不屌不进步！怎么屌你的部属，还是要讲艺术滴！
批评是纠正不良风气、改正错误言行的利器。受“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这一古训影响，很多人认为，既然是开展批评，就应该把问题点透、把事情说白，这样才能达到批评的效果，从而忽视了批评的方式方法。殊不知，忠言逆耳，人们往往不愿意听；批评不当，人们从内心排斥，都起不到应有的作用。由此可见，批评也得讲点技巧，让犯错者乐于接受。在我国成语典故中，就蕴含了很多批评的艺术，值得我们借鉴。
一、指桑骂槐法。在批评中“指桑骂槐”，意思是说，本来要批评甲，但偏偏先去批评乙，在批评乙的过程中让甲认识到自己的错误。汉武帝时，有人杀了上林苑的鹿，武帝就下令处死杀鹿的人。东方朔在旁边说：“此人该杀，而且有三个理由：让陛下因为鹿而杀人，这是其一；让天下人从此知道陛下看重鹿而轻贱百姓，这是其二；匈奴一旦来犯，要用鹿来对付他们，这是其三。”武帝听了，默不作声放了那个人。对于汉武帝因鹿杀人的决定，东方朔没有直接批评，他反而列出杀鹿者的三大罪状，让汉武帝知道了自己的错误所在，这其实就是运用了“指桑骂槐”批评法。运用“指桑骂槐”法，由于批评对象发生了转移，犯错者感到批评的矛头不是赤裸裸地针对自己，心理上就会容易接受。
二、狐假虎威法。在“狐假虎威”的成语故事中，狐狸与老虎走在一起，百兽吓得纷纷逃散，老虎不知道百兽是害怕自己，还以为百兽真的怕狐狸。我们在感叹老虎愚蠢的同时，却也不得不佩服狐狸的智慧。既然狐狸借着“虎威”可以吓退百兽，那我们借助“虎威”是不是可以更好地开展批评呢？答案是显而易见的，这就要求我们要善于借“虎威”。“虎威”从何而来？从条令条例、规章制度中来。笔者在基层工作时，发现部属们值夜班时有在岗不尽责的现象，经多次检查指出，仍没有改观。为引起大家重视，笔者组织重温了相关条规，重点对玩忽职守应该如何处理的相关条款进行了学习，使部属们受到了很大触动。因为“虎威”来头大，所以更能引起大家的重视。应当注意的是，我们借助“虎威”开展批评，目的不是吓唬部属，而是查偏纠错，促进工作。
三、旁敲侧击法。“旁敲侧击”的本意是指，说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。我们开展批评，有时候对一些错误言行不需要点明，采用“旁敲侧击”的办法更有效。据史书记载，楚庄王主政三年，都不理国政，一味贪图玩乐。大臣士庆进言说：“有只大鸟，栖息在南山的南面，三年不飞也不叫，不知道是什么原因？”庄王回答说：“此鸟不飞，是在丰沛他的羽翼；不叫，是在观察群臣的是非对错。此鸟虽然不飞，一飞必然冲天；虽然不鸣，一鸣必然惊人。”从此专注于国政。士庆成功进言的原因，就在于他借“大鸟不飞”这一现象对庄王进行“旁敲侧击”，使庄王明白了他的真实意图。“旁敲侧击”批评法通常适用于对待同级或小心眼的人，有时发现了某个问题的苗头，但证据还不足或未完全造成错误事实时，也可采取这种方法。
四、欲抑先扬法。写文章的时候，有一种“欲扬先抑”的手法。在开展批评的时候，我们不妨反其道而行之，先对犯错者的优点、长处进行表扬，然后再指出其错误。历史上就不乏“欲抑先扬”的批评例子。齐景公曾七天七夜饮酒不停，臣子弦章进谏，希望景公停止喝酒，否则他就自杀。景公既不愿被臣下牵制，又不忍心弦章自杀，左右为难。晏子知道此事后，对景公说：“弦章遇到您真是幸运啊！假如他遇到桀纣一样的君王，早就被杀了。”景公听了，有所醒悟，就不再喝酒了。由于晏子先巧妙地表扬了齐景公的英明和宽容，后面的进谏自然能够顺利达成目的。从心理学的角度分析，“欲抑先扬”批评法是很有道理的。因为人人都有成就感，希望自己被肯定、受赏识。表扬正好符合了人们的这种心理需要，使人在心理上体验到一种成功感。在表扬的基础上再进行批评，更容易令人接受，可以收到“春风化雨，润物无声”的效果。
五、移花接木法。果农常常把一种果树的枝条或嫩芽嫁接到另一种果树上，从而改良果树品种。这种“移花接木”的手法对我们开展批评也有借鉴意义。有时候，对一些错误的言行、荒谬的观点，如果从正面进行批评，往往难以奏效。我们不妨先承认这些言行、观点的正确性，并以此为依据进行推理，得出更加错误、更加荒谬的结论，从而证明对方言行、观点的错误。三国时蜀先主刘备因天候干旱，曾禁止百姓私下酿酒。有官吏在民家搜到酿酒工具，准备定罪处罚。简雍与刘备出游，看见一对男女走在路上，于是对刘备说：“他们准备通奸，为什么不拘押起来？”刘备问：“你怎么知道他们会通奸？”简雍回答说：“他们各有可以通奸的器官，与要酿酒的人情形相同。”刘备听了大笑，就释放了因有酿酒工具而被捕的人。这个故事启示我们，采用“移花接木”批评法，关键是要“移”得巧、“接”得妙，以错误之“矛”攻错误之“盾”，从而使对方意识到自己的问题。
六、擒贼擒王法。在工作中，有时候我们会碰到群体犯错的情况，如果对所有人都批评，一是精力上顾不过来，二是把所有人都推到了对立面，不利于以后开展工作。这时，不妨采取“擒贼擒王”法，着重批评处罚“首恶”。孙武斩宠妃立威的故事就是这方面的典范。吴王阖闾让孙武训练宫女，他将三千宫女分成两队，再指定两名宠妃为队长。孙武讲解兵法、明确法令后，击鼓下令左转，结果宫女都笑了起来。孙武又击鼓下令右转，宫女笑得更厉害了。孙武问掌管军法的人：“队长故意违犯法令，依法应当如何处置？”掌军法的人说：“当斩。”孙武就喝令斩了两名队长。吴王赶紧派人去救，已经来不及了。孙武接着命两名排头的宫女为队长，宫女们吓得再也不敢不听号令，训练起来都中规中矩。从故事中我们可以看出，“擒贼擒王”批评法，关键是要敢对“王”实施批评，这样才能对其他人起到震慑、教育作用。
七、暗渡陈仓法。对一些心胸狭窄、易背思想包袱的同志，往往不便直接提出批评。这时候可以采取“暗渡陈仓”法，先不急于批评，而是“转几个圈”，待对方对问题有了认识后，再进行批评。从前有个县令，很喜欢画虎，无奈画技不佳，画的老虎更象是猫。一次他画完虎后，问仆人：“老爷画的是什么？”仆人答：“小的不敢说。”县令问：“你怕什么？”仆人答：“怕老爷。”“那老爷怕什么？”“老爷怕皇上。”“皇上怕什么？”“皇上怕天。”“天怕什么？”“天怕云。”“云怕什么？”“云怕风。”“风怕什么？”“风怕墙。”“墙怕什么？”“墙怕老鼠。”“老鼠怕什么？”“老鼠怕老爷这幅画！”故事中，仆人批评老爷画虎画成了猫，用的就是“暗渡陈仓”法。“暗渡陈仓”法，讲究的是“迂回”，也就是拐弯抹角地进行批评，从而使对方认识到错误。运用这种方法，要注意“迂回”适度，既不能“转圈”太少，也不能老是“转圈”，让对方摸不着头脑。
观海听涛，说三道四！
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