如何才能培养孩子的格局：建立孩子的承受能力

（本文是小筛子义学私塾王武东老师九年教育悟道感言连载第二篇，对观点若有疑虑之处可与王老师沟通交流。随性演讲，不畅之处，见谅。）

当我们现在有了一块地的时候，决定在这块地上盖什么，这是父辈给这个孩子定下的一个理想。有的人说一辈子盖几栋平房就可以了，有的人要盖高楼大厦。不管你盖什么，你脑子里要有规划。如果你要盖高楼，第一个念头是打地基，你平房也要挖个小地基。这个地基我形容就是孩子的承受能力，大楼得要承受力，而这个承受力是我们未来看不到的东西，这栋大楼为什么不晃，因为承受力。在你构建承受力时是看不到孩子的聪明的，比方说他也没有学琴，也没有学其他语言的技术、绘画的技术，他没有往这块土地上堆积什么东西，所以你也看不到什么才能。但是这确实很重要的，所以在构建承受能力的时候，这个孩子往往很傻很笨，我们说贵人语迟嘛。这种说法是早年看不出孩子有什么聪慧的地方，就是一直在承担什么。比方说这个孩子说话晚，我就跟家长说说话晚很好啊，说话晚孩子经常是知道了表达不出来，于是他就要忍受，说话晚的孩子比较有忍辱，还有说话晚的孩子比较有观察力，是你无法看到的，但是他生理的承受能力很好。

如果你心里想给他构建一个二十八层的高楼，你就知道他的承受力要比一般孩子强大，对孩子的训练就很重要。所以我们想把孩子这栋大厦建好，就是关注这个孩子生理上的承受能力。我们的肉体需要一定的承受能力才能担当重任，过去人家说穷人的孩子早当家，他要承受很多东西，辛苦，要去帮家里干活，这是承受力。

但是我有不主张让孩子因艰苦磨炼而产生苦的意念，很多人从小苦，长大以后说：儿子，老子当年好苦好苦。这是苦的意念。苦的意念会构建内心悲苦的品质，容易让他长大当官以后继续贪婪。所以从小要构建承受能力的同时又不可以构建苦的意识，这是必须在他七岁以前的年龄段，大脑发育百分之八十，逻辑思维能力还没有生成之前，你再对他进行严格的训练时，他有图像意识，思维并没有判断好与坏。比方说你打他了，可能打得比较冤枉，但他内心里面还没有思维去判断你的冤枉，这时候就不会产生过多的苦，如果你言语过于的暴力，当然他会记住的。在七岁以前大部分家长都比较宠爱孩子，这时你的打，批评体罚他，相对来说于心不忍，爱这个孩子的心一直在，就不忍心打，但是又要打。所以我一直主张七岁以前的孩子要敲敲打打，而且要零零散散的打，犯了错打，切不可秋后算账的打，这个就是承受能力。

这个承受能力会让孩子的神经系统会比较强壮，因为这时候大脑在发育，刺激他肉体、阳面的东西，手掌心、背后都是阳面。小孩子发烧感冒小的时候多捏肌，都是让他很痛苦难受但是有用。讲到一个故事，有一个道姑，小的时候很笨，一直不会说话，愚钝的样子让她家里人都拿她没办法，后来请一位道士，道士给她一根棍子，说回去自己打自己，经常打，开始让父母亲打，把她外表表皮打得青一块紫一块，慢慢的把那个力量就发出来。过去练童子功，练苦功也是在小的时候，泡药水，道家有些门派是这样做的。其实也是在练他外表的皮肉，苦其心志、劳其筋骨，这种苦的磨炼主要是锻炼他生理上承受能力。

一个家族越大，对这个国家责任承担就越大，越要训练出这样的承受力。因为这个生理的承受力很重要。你遇到灾祸时，首先第一本能就是生理上能不能控制住，遇到大灾难、很多人死亡时，生理上能不能受得了，你才能考虑下一步心理上去怎么调整。你要是看到地震了死了人了，第一眼就是晕倒了怎么调整。女人生孩子，男人去陪护，很多男人进了产房看了女人出血就晕倒了。我陪了两次，我们家长是接生医生，所以我太太生孩子时我都是陪护，眼睁睁的看着这孩子被拉出来，我心里感觉我的承受能力还不错，小丫头生下来的时候也是被憋了一下，脸都是紫的，由紫慢慢变红，看到小小的样子胖乎乎的，现在想想看也挺好。如果你心里上承受能力很好的话你会觉得他很可爱，如果你承受不好，你倒下去了，下次就怕了。任何一个种子，要把它种出来，先埋在土里要压实了，这也是承受能力。

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