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英语不够好,如何跟孩子互动呢?蔡博士来支招

后台经常有粑粑麻麻提问:

我英语不好,特别是一口中式发音,可以在家里与孩子互动吗?会带坏孩子的口音吗?

相信这个问题也困扰大多数家长,想互动又不知该说什么,一开口是“古德毛宁”或者“脑太套”,把孩子教坏了咋办。

今天小E邀请了咱们熟悉的蔡宜淮博士来作答,一起来看看教育专家怎么说吧!

英语不够好,如何跟孩子互动呢?蔡博士来支招

首先,无论家长英语水平如何,都应该跟小朋友互动

但要注意的是,如果孩子没有其它英语输入渠道的话,家长就是孩子唯一的英语启蒙老师。

所以,如果家长口音不好的话,很容易把孩子也带偏哦

以小朋友学普通话为例:

孩子刚出生时,大多数家长会交给老人或者保姆带,如果他们的普通话是家乡味儿的话,那孩子在刚学说话时,也很容易带着一股浓重的方言味儿。

那家长到底应该如何跟孩子互动呢?3个建议

建议一为孩子创造丰富的视听环境

即让孩子多方面接受纯正的语言信号,包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等等,以此减弱家长口音方面的影响

在视听过程中,家长一定要陪着孩子,不然小朋友很快会觉得枯燥,注意力不集中,也难以坚持下去。

以看动画片为例:

家长陪孩子看完英语动画后,可以跟孩子讨论讨论剧情,或者问问孩子喜欢哪个人物,口语不好的可以用中文讨论。

长此以往,孩子的口音会有所改善,就像带方言口音的小朋友进了幼儿园后,因为有了标准化的语言环境,小朋友的普通话也会越来越好。

友情提醒,光看视频或听CD,孩子听的多,说的少,如果有外教的互动课堂,语言环境就更丰富了!

建议二给孩子做一个学习的榜样

孩子从小最崇拜的就是父母,父母也是孩子主要的模仿对象。如果孩子发现家长不愿意说英语,孩子也会对英语产生抗拒心理。

其实孩子对语言的兴趣是天生的,在有正确语言输入的前提下,父母如果能够陪着孩子一起阅读英文读物,帮助孩子理解剧情,甚至一起跟着学,小朋友对英语会更加有兴趣的。

► 读物推荐

1. 词汇量大且生动的词汇书,比如《The Usborne:the big book of English Words》

英语不够好,如何跟孩子互动呢?蔡博士来支招

此类书籍主题分明,可以帮助孩子扩大基本的词汇量。家长与孩子一起看的时候,注意单词的应用,并提一些简单的问题,比如Where is...?

2. 有家长阅读手册的分级读物,比如《攀登英语阅读系列》

英语不够好,如何跟孩子互动呢?蔡博士来支招

这类书籍一般配有音频和视频,保证孩子有正确的语言输入,并且还有亲子阅读指南,如果家长不知道该如何亲子共读,这类书籍是最好的选择。

建议三不要问孩子今天学了什么

如果小朋友在英语机构学习,家长想知道孩子学习了什么,首选是问老师,比如在英孚,老师会告知孩子的学习情况,并教家长在家如何与孩子互动。

其次是问孩子,但千万不能问孩子今天学习了什么,因为孩子年龄太小,一般没能力回忆并总结学习的知识点,甚至会说出很多匪夷所思的答案,建议问孩子今天做了哪些游戏,让孩子根据游戏联想起今天学习的内容,也可以起到复习的作用。

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