没钱人输在起跑线之前

新贫富差距：没钱人输在起跑线之前

桥本隆则/文

中国国民生活中的最重要的大事之一高考——终于落下了帷幕。与中国的朋友聊天时他们告诉我，高考只是孩子人生途中的一个中间环节，很多家长从小就为自己的子女做了投资：幼儿园时就要进行课外培训，到了小学还要参加奥数、英语以及作文的培训，中学时依然有数学与作文的补习。此外，如果想给孩子创造一个良好环境还需要选择入校，每年花2-4万进入私立中学学习。大部分辛苦家庭的很多资金都是投入到孩子的教育中，因为大家都被告知，教育是可以改变学生未来的最好途径。

家庭决定教育

日本著名的庆应大学的研究表明，学历与学生毕业以后的收入没有很大的关系，也就是就算你去高中、大学学习，但是其实收入多少已经悄悄地在你5岁之前的学习基础中决定了，进不进好的大学不是很重要。但是5岁前能够投资孩子教育的很多是有钱人，换句话说是有经济基础的人。

在最近30年包括中国在内， 1%的高收入者的收入增加了10%，而90%的一般收入者实际上是在减少，也就是贫富差距正在迅速地扩大。之前有钱人与普通百姓的差别是有钱与没钱的区别，而现在的差别是有钱人可以获得比一般平民更多的教育权利，也就是全面的贫富差距的生成，人生的差距由此开始。

贫富差距产生的教育不平等现象很多，比如最近中国媒体报道在某地有对拾荒的夫妻，因为不知道如何避孕，在拾荒的棚中一连生下了10个孩子。这些孩子中只有一个孩子是上了小学，其余的孩子都没有任何受到教育的机会。

新生入学,胜负已经决定

一般的贫困收入人群（大约25%）中可以进专科大学的人数比例从6%上升到8%，而富裕人群（25%）的进入专科大学的比例由40%上升到70%。根据美国的调查团体在世界各地的调查结果显示，实行义务教育的国度中，在进入中学第一年的时间节点，一般的中产阶级的孩子要比贫困人群的孩子多学习大约6000小时。具体学习内容如下：

1） 听父母的讲读时间约220小时

2） 在幼儿园或者保育院的时间1395小时

3） 课外活动时间3060小时

4） 夏令营或者夏季学习的时间1080小时

5） 学校外的参观活动245小时

很多教育学者都有一个理想，就是贫富差距不影响孩子接受教育的权利，但是这个仅仅是理想，在现实生活中很难实现。从人出生的一刻开始，其家庭的境遇已经决定，这是本人都不能选择，他们是输在了还没有进入起跑线的时候，换句话说是出生的差距。

不管是市场经济还是计划经济，经济的发展与民众的生活休戚相关，在这种情况下，所谓体制之争是苍白的，到底是为多少人谋福利才是根本。

现在在日本能够进私立初中的家庭很有限，有些家庭想进却没有实力与能力。以此类推，那些能够提供孩子到海外留学的家庭，以及没有实力提供孩子留学的家庭，在日本社会中是完全固有话的。但中国社会何尝不是如此，很多有钱的家庭送孩子去海外留学，提供他们丰厚的助学金，但还是有很多家庭没有获得教育的能力。

理想是什么？只要他愿意而且也有这种素质，就应该接受相应的教育。这个比空洞的口号与表面功夫好上百倍。

(搜狐教育《教育专栏》桥本隆则专栏)