为200多名青年 “定制”创业课程

南山“青春学堂”第四季上周日启动。

上周六，在南山区西丽果场，9个班级，200多名青年共同参加了一场别开生面的开学典礼。一场户外集训加野炊，正式拉开“青春学堂”第四季的序幕。“青春学堂”经过两年多的探索，已经陆续开设了14个班级，今年新开幕的青春学堂共计9个班，参与人数200多人，学业时间共计3个月，课程涵盖青年创业、礼仪培训、职场心理、新媒体技术等内容。

助力青年提升 青春学堂不设门槛

“我参加青春学堂，是为了打发周末的时间”、“我来这里是为了释放工作压力”、“我是单身，我来这里想交新朋友”……在西丽果场的开学仪式上，每个学员都登上讲台，讲述自己参加青春学堂的目的，一张张年轻的面孔彼此相互熟悉着，一个公益性的学习平台，重新让来自四面八方的青年学子集聚一起。

何汉良是上届参加青春学堂的学员，这一学期，他作为“师兄”分享了自己在青春学堂的收获，并分享了创业路上的一些经验。“我也是个宅男，下班和周末就爱呆在家，很少出门，偶然了解到这个学堂，就加入进来了。”通过3个月的学习，想创业的他成立了“光影摄影工作室”，业务就是为淘宝网、当当网、亚马逊等电子商务网站拍摄商品展示图片。在青春学堂学习的日子里，一些创业课程让他受益匪浅，并结识了不少创业伙伴。

创业课程，是青春学堂课程内容的一部分。根据团区委面向南山40家非公有制企业的青年开展的调查研究，辖区企业青年中最受欢迎的前三位培训项目是技能培训、礼仪培训和心理咨询。在社交方面参与度最高的社交圈子是同学圈。在这一季“青春学堂”培训中，团区委从帮助青年增长阅历、扩展视野等目标出发，对课程进行了精准的定位和功能规划。而创业就是其重要内容。

据悉，这一期青春学堂将在街道和区青少年活动中心开设“青春合伙人创业系”、“漫生活青春文化系”、“青年职业生涯成长系”三大品牌课程。这些课程的老师主要来自于南山党员志愿者讲师团、腾讯学院、深圳航空公司等优秀的专业人士，以及清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生院的志愿者讲师。目前已经招募到公益讲师126名，稳定的师资促进了青春学堂的可持续发展。

“我们将建立覆盖青年学习需求的‘服务项目菜单’，为南山青年打造多维度指导型、学习成长型、交流互助型的全新社交平台。”团区委的工作人员张刚介绍。

为了配合学员的创业需求，南山区团区委不断整合党政机关、高校教育、企业等资源，同时与深圳“圆梦计划”、“展翅计划”、“青春驿站”以及南山区“青年人才计划”、“国际大学生创新驿站”、“志愿者之区”建设等项目对接，以资源信息整合凝聚更多青年和青年组织，实现青年间的合作、联动。

课程学员定制 自助管理推动班级良性运转

青春学堂作为一个没有围墙、没有门槛的校园，已经成为南山青年学习求知，提升自我的公益性平台。为期3个月的课程学习，在没有硬性约束的情况下，是否能够实现良好的教学效果？团区委的工作人员介绍，课程的内容是否精彩，能否满足学员需求，是课程持续推进的关键。

以往三期，多是根据志愿者讲师团的情况进行课程安排，再发动青年学子参与，这种被动选课的方式在推进过程中，遇到了学员中途退学或者旷课等情况。为了发挥青春学堂公益性的功能，这一期，青春学堂根据青年实际需求，开设专业类和通用素质类两大类课程，涵盖创业、礼仪培训、职场心理等多个方面。

“我们从运营初期自上而下的课程设置，调整为自下而上的课程设置，建立覆盖青年学习需求的‘服务项目菜单’，供青年自主选择创业、职场、生活等课程，实现了兴趣驱动型课程。”团区委书记刘菲菲说。

记者了解，这期青春学堂共计有9个班级，覆盖南山8个街道，团区委负责青春学堂项目的统筹架构设计、规划和协调。而各个街道团工委则负责联络场地、协助构建班委，搭建青年团体参与社会治理服务的各种平台。据悉，每个班级均自选班委，以班委制为基础开展各种活动。

“每个班级重在强调集体责任感，青年学生比较注重圈子文化，通过各种活动，对每个班内的青年进行细分，积极形成各种兴趣圈，比如创业圈、户外圈、读书圈等。通过圈子文化实现青年的自我管理和互动。”蛇口街道团工委人员介绍。

为了迎合青年的学习需求，南山区团区委还开发了“青春学堂”微信服务公众号，运用新媒体技术为团组织与青年、青年与青年之间搭建个性化的移动沟通平台，目前活跃粉丝6000多人，很多是参与过青春学堂的学子。

刘菲菲告诉记者，今后，青春学堂还将不断整合各种社会资源，开发青年社会组织新力量，服务青年的各类项目。同时开发“青春学堂”的实用功能，使得整个项目在运作中不断完善。