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听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

如何才能够像感受音乐一样去作画,同时又像体会绘画一样去欣赏音乐?有关现代抽象艺术奠基人康定斯基的绘本故事,向我们展示了不同的艺术形式在其最精深状态下的互通之妙。

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作者:芭布·罗森斯托克 & 玛丽·格兰德普利

书名:The Noisy Paint Box: The Colors and Sounds of Kandinsky's Abstract Art

© Knopf Books for Young Readers,2014

[ 此处仅为节选 ]

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

从书名即可得知,这是一个人物传记性质的绘本。整个故事的核心人物,正是现代抽象艺术的奠基人康定斯基。另外再多说一句,如果您是哈利·波特骨灰粉丝,想必已注意到,这本书的图作者,也是哈利·波特原文版的插画作者哟。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

喏,这个满面愁容的小男孩,就是我们的主人翁了。这本书一开篇就说,康定斯基忙于成为一个“proper Russian boy”。

事实是生于1866年的康定斯基,的确打小生活在一个典型的俄国知识分子家庭。

正如故事里所说的,来自这种家庭的小孩要学数学、科学、历史;要练得一手好钢琴;要和大人一起,挺直腰板坐在餐桌前,展现良好得体的礼仪和教养。

很难判定,这样的生活对于一个孩子而言,有多大乐趣。至少故事里,男孩子的表情说明了一切。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

直到有一天婶婶送给康定斯基一个木质颜料盒,并告诉他,一个“proper Russian boy”要懂得欣赏艺术。婶婶教给他如何进行调色,神奇的事情发生了,当康定斯基试着自己进行调色,他突然听见了轻微、但却也很清晰的声音。

当他用画笔调配、挥舞色彩,色彩就会发出有如交响乐一般的声音。

但除了他,大人对于此的表示是,“根本听不到任何声音”,并告诫他,一个正直有礼的男孩应该停止“being stupid”。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

但康定斯基停不下来。

他画出亮柠檬色的圆,因为它的声音听起来就如同键盘上的最高音。

他画出海军蓝的方,因为它的声音听起来就像大提琴奏出的有力又低沉的最低音。

应该说,这个跨页,将色彩、音调和文字完美结合,哪怕是之前对艺术毫无感知的人,读到这里也会突然明白:

音乐、文字、绘画,在其最精深处原本就是相通的。

他欣喜若狂地把自己的作品展示给大人们看,爸爸妈妈告诉他,声音小点儿、去做点算术题吧。就连送他颜料盒的婶婶也说,天呐 这孩子需要上点儿正经的艺术课。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

多年以后,康定斯基长大成人,依然无法忽略耳朵里这些颜色的低语。

雪花落于肩脖,他能听到白色们圣洁的合唱。

坐于歌剧院中欣赏歌剧,当音乐响起,脑海里的颜色便翩翩起舞,他既能听见颜色如何轻唱,更能看见音乐如何舞动。

事实正如故事所说:康定斯基成年之后,在莫斯科大学修读的是法律,取得博士学位后在校任教,直到30岁,才为了追求绘画艺术,彻底放弃了教职,离开家乡去往德国慕尼黑。

值得特别补充的是,除了绘画的天分,康定斯基还是演奏大提琴的好手。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

在慕尼黑学画期间,康定斯基师从一个又一个名师,但大家似乎并不能理解他的作品。他只想描绘那些在他脑海里不停歌唱的色彩,而老师们以及当时的人们更想看到可以辨识的、具体的形象。

康定斯基也曾经妥协,画过一些花朵、动物和人像,很显然这能取悦老师,唯独不能取悦自己。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

康定斯基做出勇敢的决定:“Art should make you feel, like music”。

他不再单单为了取悦人们的喜好,而是奋力将在脑中歌唱的颜色挥洒到画布上。

直到很久很久以后,人们才开始慢慢理解他的作品,这是房子吗、是花吗、应该是个什么东西?

“It's my art”,康定斯基如是作答。

听见色彩的声音:如何让孩子像感受音乐一样去作画

至此,忠诚于自己的心、忠诚于那些从小听到的颜色的声音的康定斯基奠定了艺术史上的新流派:“抽象主义”。

值得一说的是,全书故事为基于史实的虚构,譬如各种具体生活场景、对话皆为虚构,唯独所谓“听到色彩的声音”是真实存在。

康定斯基的确曾在文章中写过,儿时第一次调色时耳朵里听到了色彩相互碰撞的声音,而作为同时也精通音乐的艺术家,他终其一生,可不正是在像感受音乐那样去绘画、同时也像感受绘画那样去欣赏音乐?

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有关此本书的某篇书评里如是写道:

“请把这个故事讲给富有创造力的孩子听,讲给那些对还未曾出现过的事物心怀梦想的孩子听。”

原本被设定好了人生轨道的康定斯基不仅偏离了固定的轨道,并终其一生,追寻并试图展现那些在他脑海中吟唱不休的色彩,绝不放弃——这样的故事,想必对每个普通人也是种鼓励,而真正的天分,必将歌唱不休,直到被人听见为止。

站在妈妈的角度,读这样的故事,我想,除了被鼓舞,我还可以做的是,不随意揣测、断定孩子的天分,哪怕可能他们展现出来的能力你还不能理解;尽最大的努力守护、尊重孩子的天分,尽管从某种角度来说,孩子也是你人生的“创作”之一,但从诞生那刻起,他就该拥有自主决定他自己人生的权利。

这样的故事,放在母亲节之后讲,对孩子是梦想的鼓舞、艺术的熏陶,之于我自己,未必不是一层对自身角色的反省,尽管这已是超脱故事本身之外的意义。

给每个爱梦想的孩子和他们的妈妈~

『瞳伴』

瞳你一起 伴你看世界

授权联系:tongban_2014@163.com

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文艺连萌成员

覆盖千万文艺生活实践者

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