你一定也想学，睿智老爸是如何揭穿达尔文小时候的谎言？

阳阳在家里找零食吃时，不小心把妈妈的手机碰到水盆里，手机坏了，妈妈大发雷霆，责问阳阳：“这手机是你弄坏的吧？”阳阳看见妈妈怒气冲冲的样子，不敢承认，答道：“不是，是小猫弄的？”妈妈逼问道：“哪来的小猫？我们家根本没有小猫，到底是怎么回事？”阳阳答道：“是邻居家的小猫？”

妈妈又逼问：“从哪进来的？”阳阳答道：“从厨房的窗户进来的，因为它知道我们家买了鱼。”妈妈怒道：“刚才，我一直在厨房里，怎么没看见，家里今天根本没买鱼。你竟敢撒谎，看我不揍你一顿，让你长点记性。”阳阳挨打了。

阳阳说小猫弄的，妈妈明知这是说谎，却接着逼问孩子不断圆谎，还指出谎言的破绽，就以此为由打了孩子。妈妈的本意是戳穿孩子的谎言，让孩子下次不再撒谎，可是在戳穿的过程中却步步逼问，孩子不得不编造新的谎言，这就倒逼孩子“二次说谎”。妈妈一次次指出破绽，这会使孩子后悔自己谎言没编圆，怂恿了孩子以后在说谎时不断提高技巧，让家长难以发现，这对孩子的成长不利。

孩子说谎家长发现后，不要训斥打骂孩子，那样孩子就不敢承认错误，会“二次说谎”。家长要以智慧的方法让孩子知道自己的错误。家长可以编个类似的童话，讲给孩子听，比如讲个小白兔说谎的童话故事，与孩子讨论一下小白兔的过错在哪里？借动物喻人，孩子就会意识到自己的错误。

一次，小达尔文用棍子把果园里的桃子、李子打下很多，美美吃了一顿，还剩下不少，就把吃不下的全扔进草丛里。他怕家人知道后责怪自己，就跑去报告爸爸说有人偷果园里水果。爸爸来了，一观察就知道是孩子说谎了，爸爸并没责备，说：“没有人偷水果，好像有人和我们开玩笑。你注意观察周围的事物很好，不过要注意一下，你的发现是否真实。”

爸爸知道达尔文说谎了，没有直接说出来，也没有训斥孩子，但是达尔文听了父亲的话脸红了，后悔自己说谎了，只是说有人和我们开玩笑，也没有点出是达尔文干的，“你的发现是否真实”，表面是一句提醒，这也暗示了爸爸知道这件事，点到为止，不再追究，让他自悟，明白说谎终究是会被人发现的。

（此文来自《演讲与口才幼儿版》）

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