要不要学奥数？ 看兴趣，不能强求

有人说，奥数是天才的游戏。但我们发现，奥数已经成为很多孩子的“必修课”，虽然奥数只有5%到10%的孩子适合学习。

时值暑假，更有不少孩子在完成暑假作业之余，还要在高温酷暑之下，应付奥数培训班。在我们身边，奥数补习依然如火如荼，甚至有不少孩子，从一二年级就开始参加一些奥数培训课程。小学生到底要不要学奥数？这是一个关注度很高的问题，尽管有些家长执意让孩子学了奥数，但心里其实还是打了问号的。

“在我看来，学奥数，兴趣最关键。”爸爸是数学老师，按理说，“近水楼台先得月”，但从小到大，陈执并没有从爸爸那里得到过正规的奥数训练。陈爸爸说，他没有刻意教陈执奥数知识，他觉得“保持兴趣，让他自己去探究，比一味的传授更重要”。而记者看到，陈执学奥数也很轻松，没有上过培训班，没有经历过题海战术，天赋给予了他对数学的天生“敏锐度”，让他站到了更高的起点线。

而让陈执痴迷的数学智力游戏，也许是很多孩子的“梦魇”。“1，2，5，13，34，89，( )，( )”，括号中的答案，你做得出来吗？其实，并非每个孩子都适合学奥数，很多孩子不想学奥数，觉得太难了，没有兴趣。家长面对孩子的苦恼，该怎么办？

“你看，像语文学科，重阅读，重积累，而数学不同，它更强调孩子的思维品质、理解能力等。”张媛婷老师认为，学奥数，兴趣第一。如果你家孩子的特长不在数学上，或者数学成绩一般，学习课堂知识都有些吃力，那么不建议学奥数，否则只会增加孩子的畏难情绪，让他更加害怕数学。而像陈执这样学有余力的孩子，学奥数反而能激发他们探究数学的兴趣。像奥数中的“还原问题”“逆推”“抽屉原理”等，都可以提升他们的数学思维品质。

中国社会调查所曾经有过调查，强迫数理逻辑智能不强的孩子学奥数，会破坏他们正常的思维，甚至导致心理问题。奥数作为竞赛数学，其思维方式和普通数学有很大差别，功能重在开拓思维和选拔人才，并不是每个孩子都能够接受这种教育方式。

因材施教，是教育的最基本原则。“如果很有兴趣，加上数学学习能力强，这些孩子学奥数，能帮助他学得更好，但如果没有兴趣，只会打击孩子的学习积极性，特别是一些学习能力弱的孩子，甚至会影响到正常数学学习的信心。”张媛婷说。（钱媛）