重磅：长春汽开区中小学组建四大教育联盟！你家孩子哪一个？

如果你家孩子在汽开去读小学或者初中，那么快来看你家孩子属于哪个“教育联盟”？

区域内的学校组 “教育联盟”、大学区，眼下已经成为长春市教育界平衡教育资源、共同提升教学水平、开展强校带弱校的一种流行模式。

日前，爸妈营了解到，长春汽开区也根据自身情况，打造学校共同发展、优质发展、持续发展而组成的学校联合体。汽开区教育局在大学区基础上，组建了四个“教育联盟”。

这四个联盟分别是：

九中教育联盟 ：包括第九中学、第十中学、第七小学、第十三小学

四中教育联盟： 包括第四中学、第一中学、第八中学、实验小学、第一小学、第四小学

实验学校教育联盟： 包括实验学校、二十二中学、第十二小学、西新小学

二实验学校教育联盟： 包括二实验学校、长沈路学校、泡子沿学校、第五学校、第八小学

有家长要问，这些学校组织联盟了，究竟需要做哪些事情？要达到怎么样的目的？

汽开区教育局提出了“教育联盟”重点工作“十共享”，明确了十个工作目标，并在实际工作中加以实现：

1.共享硬件资源，实现设施共用

建立资源共享管理制度和运行模式，实现联盟内优势互补，最大限度发挥教育设施的使用价值。

2.共享管理策略，实现常规管理水平提升

教育联盟要共同研究管理策略，将成功的管理经验推而广之，广泛应用，实现高效管理的目标。

3.共享课程资源，实现学校课程联盟化

通过共享校本课程，推广应用，加快课程建设步伐，实现联盟内课程的统一化。

4.共享优质教师资源，实现教师整体水平提高

加大校长、教师流动、轮岗力度，实现教师队伍双向交流，推进教师队伍均衡。

5.共享集体备课智慧，实现联盟内集体学研

强化教育联盟内的集体备课，实行名师引领下的集体研究。

6.共享教研成果，实现联盟研发水平的提高

设立共同的科研课题，开展学术研究活动，共同提高科研水平。

7.共享名师成长路径，实现名师引领专业发展

充分发挥优质资源校的优势，开展跨校交流培训，让教师借鉴学习先进经验。

8.共享质量监测，实现教育联盟整体质量管控

统一考试、统一阅卷、统一登分、统一评估、统一诊断。

9.共享评价机制，实现精神文化共同提高

拟定科学的评价标准和实施措施，努力实施发展性评价，总结提炼文化精髓加以推广。

10.共享特色建设经验，实现特色办学联盟化

优质资源校要发挥特色建设的引领作用，带动成员校共建特色。

据介绍，“教育联盟”按照“认真规划、精心管理、特色发展”的总体工作思路，以优质学校的资源优势和品牌效应为依托，构建新型的校际关系，实现教育联盟内部优质教育资源共享，扩大优质资源辐射范围。通过3~5年的不懈努力，使汽开区教育质量得到明显提升，优质学校数量位居长春市前列。

好爸妈营01群 441016403（幼儿园小学）（已满）

好爸妈营02群 441018362（初中高中）（已满）

好爸妈进修营03 群512468550（小学）（已满）

好爸妈进修营04群 458147593（幼儿园小学）

好爸妈进修营05群 557404337（幼儿园小学）

好爸妈进修营06群 557411607（初中高中）