在校门口架起家校沟通的桥梁

■家长在守望书院研讨时发言。

一个周末的傍晚，在杏东小学校门口的“守望书院”，该校二年级的几十名家长围坐四张圆桌热烈讨论:“哪种纸飞机能飞得又平又直又快？”这是杏东小学“核心素养下的数学课外实践学习单”上的内容，家长要和孩子一起完成。

这个有红色屋顶、极具古朴气质的“守望书院”，越来越受青睐。每周，家长、老师、教育专家义工都聚在这里，完成学科老师布置的“学习单”。

记者 李小庆

如何完成“学习单”？

学生和家长一起“做作业”，把知识用到生活中

家长和孩子各折一架飞机，一架机翼一样大，一架机翼一大一小，哪架飞得又平又直又快？杏东小学“核心素养下的数学课外实践学习单”上的这个游戏，其实是把课堂上学到的“轴对称图形”和“非轴对称图形”带回家，并在生活中实践、观察和思考。

二年（1）班一名学生的妈妈说，孩子回家后就跟爸爸一起玩，刚开始，纸飞机飞得斜斜的，还会打转。改进后，飞机终于飞得又平又直，父子俩玩得不亦乐乎，不仅增进了亲子关系，孩子还主动说要帮妈妈做家务。

另一位妈妈也说，她故意把飞机折得不对称，孩子不断纠正她:“你这个飞不直，因为不平啊！”这还不够，她还继续考孩子:“房子不对称会怎么样？床铺呢？”把数学应用到生活中，孩子发现这个学科有趣了许多。

陪孩子一起完成“学习单”，也给家长们带来更多的思考。一位妈妈感慨道，陪了孩子不只是陪伴孩子，不是吃饱穿暖就行，还得跟孩子一起成长。家长们还总结了“学习单”的其他好处:孩子喜欢跟大人讨论了，更敢表达自己的观点了，更喜欢观察身边事物了，不仅懂得从课堂学习，也懂得从生活中学习了。

为何要有“学习单”？

学校为家庭教育提供“秘籍”，让孩子从中受益

据校方介绍，以后每学期，各学科的老师都要根据不同的教育主题，开出一份“学习单”。“学习单”包括学习目的、内容和陪学方法，要求家长和孩子一起完成，并把感受、困惑等一一记录，并整理成册，收入“依核陪学（依据核心素养陪学），与孩子同成长”记录袋里。

校方说， “学习单”就像家庭教育的“武林秘籍”，家长知道了孩子的学习兴趣在哪里，才能与孩子有效沟通。

“我们希望每学期都能找到一个让孩子爱学习的方法，并让孩子在游戏中成长。”校方说，如这学期，孩子们要学会用“对比”的方法观察生活，并提出自己的问题，在各学科教学以及家庭教育上，也要会“对比”。校方希望，积累的方法，能让孩子用上一辈子。

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“守望书院”

为家长加油

杏东小学创办于2013年，正在积极探索“学习单”的妙用，并逐步推广。校方表示，“守望书院”架起了学校和家庭、社区沟通的桥梁。在校门口的“守望书院”里，家长们热烈讨论“学习单”，讨论各种疑惑、建议等，老师们也会根据问题，调整教学方法，最后，还会有针对性地辅导家长，进一步提升。

“守望书院”其实是一个“加油站”，为家庭教育加油。校方说，在这个“加油站”里，围绕学校校训“爱学习、爱劳动、爱祖国”，学校给出“武林秘籍”，希望培养出“敢于质疑、乐于实践、勇于担当”的杏东学子，真正达到“家校和谐、三爱养成、师生发展”的办学目标。