读懂宝宝特殊时期的信号，陪娃更好成长！

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宝宝在学会说话之前，家长需要通过观察宝宝的状态来判断宝宝想表达什么。宝宝在不同的成长时期，会有不同的显著变化。读懂这些特殊时期的信号，你也就能更好地照顾宝宝的成长。

▼信号一：吃手

宝宝最早使用的感觉器官就是嘴。

口欲期是从他3个月大的时候就会开始有表现。对小宝宝来说，当嘴巴吸吮到手，口对手的感觉和手对口的感觉需要被大脑统合起来。宝宝会慢慢知道吸吮手指的感觉和吸吮妈妈乳头的感觉是不同的，会慢慢感知到吃手时，“嘴”里吸吮的那个东西是自己的“手”，而“手”也感觉到那个正在吸吮的是“嘴”。

儿童心理学上管这种认知叫“跨通道认知”。对于小宝宝来讲这种心理发展是非常重要的。

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▼信号二：拍打、抠掐等手部动作发育

手部精细动作的发育与孩子的心智发育水平是息息相关的。

4-5月的时候，宝宝可以两手互换东西了。在摆弄物体过程中，孩子会逐步提高对事物大小、长短、轻重的感知能力。

6-7个月，孩子的手变得更加灵活，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体。

8-9个月，孩子能用拇指和食指捏起细小的东西了。此时的孩子会出现一个非常重要的动作，就是伸出食指抠东西、伸出手掌拍打。他可能会抠桌面、抠墙壁、拍手，甚至拍打你的脸。因为手部动作增多，宝宝这个阶段的注意力发展由较为被动的视听注意转向了动觉注意。

▼信号三：陌生人焦虑

安全感是孩子0-3岁这头三年最重要的课题。

我们常说的“陌生人焦虑”，或者说“认生”。即此前，宝宝一般都是坦率、可爱的，而且和你相处的非常好；但到了这个时候，他也许会变得紧张执著，在不熟悉的环境和人面前表现出警惕或害怕的样子，急于寻找妈妈的庇护。

“陌生人焦虑”其实也是孩子的一种自我保护意识。在他看到陌生人时，他意识到家人和陌生人是不同的个体，他害怕这个陌生个体给他带来伤害，因此，就以敏感闪躲，甚至大声哭闹的激烈方式来向家人传递自己害怕的情绪，以此得到家人的保护。

▼信号四：爬

0-2岁是宝宝平衡能力发展的关键期，其中爬这个大动作，对小宝宝来说尤为重要。爬行是宝宝由静到动的大运动发展，也是宝宝随着身体移动注意力扩展的关键一步。爬行需要的头部、肢体各部位的力量支撑，需要身体平衡协调的能力。

爸爸妈妈会发现，宝宝好像并不是一下子就顺利学会爬的。

有的孩子向后倒着爬，有的孩子原地打转还有的是匍匐向前，这都是爬的一个过程。等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面，在床上爬来爬去。

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▼信号五：分离焦虑

“分离焦虑”的表现就是宝宝对妈妈特别依恋，妈妈的短暂离开可能都会让宝宝表现有些难受。这种“分离焦虑”通常在10到18个月期间达到高峰，在一岁半以后慢慢消失。

孩子一定程度的分离焦虑正说明父母跟孩子建立了良好的亲子依恋关系。大部分孩子在妈妈离开的时候会有些沮丧，但当妈妈回来的时候就会很开心而且可以很快平静。

但有一些孩子却对妈妈的离开和回来没有任何反应，或是有矛盾和抗拒的反应，那么说明妈妈与宝宝的亲子依恋关系出现了问题，宝宝的安全感建立出现了问题。

▼信号六：扔东西

几乎每个宝宝都会有一段时间热衷的一项“破坏”行为，就是乐此不疲地扔东西。这是因为当宝宝的手部动作已经发育到可以做“扔”的动作，他可能就会喜欢扔的动作。

当他将东西扔到桌上或地板上，他发现会发出响声，这就会促使宝宝一次一次去反复扔一件物品。

同样，在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃，或者在他打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西，他将继续尝试其他东西，观察出现的结果。