孩子写了一篇作文，妈妈却心酸地哭了
我有一个朋友先讲一讲她的故事：她今年42岁已经人到中年，是一家公司的老板年收入不低于百万，事业上顺风顺水，她的丈夫是公务员，他们夫妻关系也很好。
最令人羡慕的是还有一对“来之不易”的双胞胎儿子。为什么说“来之不易”呢，她刚结婚时因为工作怀孕时流产了，医生说很难再怀孕了。
但是就在她31岁的时候奇迹般的又怀上了，而且生了一对双胞胎。
这对帅气的双胞胎给她和丈夫的生活带来了难以言状的喜悦。但是现在孩子逐渐长大了，她的烦恼也越来越多了。
她属于比较“强势”的女人。不论是在事业上还是家庭中，一直都占有“绝对的话语权”，所以两个儿子的生活尤其是学习从小都在她的控制范围下进行。她对两个儿子的教育一直都非常重视，自从孩子上了幼儿园之后，她把一部分的精力和时间用到了自己儿子身上。
可以说她是一位称职的妈妈，因为孩子的衣食住行起码在她生活的朋友圈中是数一数二的。但是她却不是一位合格的教育者，两个儿子的现状已经逐渐证明。
她对两个孩子的学习是非常重视的。她的两个儿子在幼儿园阶段就学会了一年级才需要掌握的生字词；每年的寒暑假都会报各种类型的补习班；两兄弟的学习成绩在四年级之前都是班里的前几名，当然这一切都离不开她的“功劳”。
如果两个孩子按照这样的趋势发展，前景似乎非常的好，但是问题出现了，而且她越来越感到“无能为力”。
这让久经商场的她感觉到前所未有的挫败和沮丧。
成绩一直名列前茅的两个儿子，在一次考试中成绩都纷纷下滑到中等左右。这让她感到了极大的恐慌。两个孩子拿着试卷回家后分别一顿暴打，然后她认真的分析了试卷发现大儿子数学成绩拉分，小儿子语文成绩拉分尤其是作文非常不好。
所以她给两个儿子分别请了一位家教，分别辅导大儿子的数学和小儿子的作文。但是几个月过去了，两个儿子的成绩并没有特别的提高，并且对学习产生了轻度的厌烦情绪。
她还告诉了我一件令她心酸的事情。新学期的一次考试大儿子语文成绩班级第一，小儿子数学也考了班里第一，所以他们整体上名次都提高了。但是她却高兴不起来，因为两张卷子发下来，一看作文题目是“我最爱的一个人”。
结果大儿子写的是他爸爸，得了满分；小儿子写的虽是妈妈，但是只有区区几十个字，得了几分。据她小儿子说全班只有哥哥一个人写的是爸爸！
她觉得从对两个孩子付出的程度来比，丈夫远没有自己付出的多。大儿子虽然得了满分但是却写了爸爸，小儿子虽然写了妈妈却只有寥寥数语。
看完这个故事，朋友们有什么感受吗？
这是一个竞争非常激烈的时代，孩子教育也不例外。有一句被父母奉为经典的教育名言“不要让孩子输在起跑线上”，我不知道这句话到底害了多少父母。曾经看过一篇文章“孩子早期成绩的欺骗性”，这篇文章写得非常好。
事实证明学习是一场“马拉松”式的赛跑，那些赢在起跑线上的孩子，并不见得是第一批冲刺到终点的人。
孩子早期的成绩并不代表以后的成就。
“急功近利”的教育方式好比“消防队员救火一样，哪里有火就扑哪里。结果虽然火是扑灭了，但也留下了满目疮痍”。现在的孩子哪门成绩不好，父母就马上请家教或者让孩子上补习班补哪门，很少征求孩子的意见和探究成绩不好的根源。
“急功近利”的教育方式好比“全面撒网，重点捕鱼”。
不少家长盲目跟风，看到同事或者朋友给孩子报学习班、兴趣班时，恐怕自己的孩子落后，想着“艺多不压身”不考虑孩子是否接受就强迫着让孩子去学。
“急功近利”的父母恨不得让孩子“一口吃个胖子”以实现自己的心愿，他们打着“一切为了孩子好”的旗号，让孩子超负荷的学习，结果成绩不仅没有提高，亲子关系却出了问题。
“素质教育”提了十几年，但是孩子的学习任务和压力却有增无减。对于学校教育的大环境我们无法改变，但是我们可以改变孩子在家的学习环境啊！
在学校中孩子接受的教育是和同学们一样的，但是在家中父母教育孩子的方式却是千差万别的。
所以我们如果想要自己的孩子比别人优秀，那么我们就要比别的父母教育方式更高明。孩子在学校的学习压力已经很大了，神经就像绷得非常紧的琴弦一样。
回到家后，父母如果不了解孩子的心理状态，不考虑孩子的实际承受能力，再拉紧琴弦弹奏的话，后果可能会适得其反，把琴弦拉断。这岂不是“赔了夫人又折兵”。
孔子提倡“因材施教”，学校因为条件限制，所以老师很难做到这一点。
父母的教育就是要弥补学校教育的不足，达到优势互补的状态。
所以父母们要明白教育的本质是为了孩子以后更好的成长，“急功近利”的教育方式即使短期起到了作用，但是无异于“饮鸩止渴”。
会教育孩子的父母未必能很好的满足孩子的物质需要，但是一定会给孩子健康的心灵；不会教育孩子的父母，可能会很好的满足孩子的物质需要，却会给孩子留下各种各样的心理问题。
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