淄川教师15年痴情深山为2000多种植物"留档存照"

一位普通教师15年痴情深山为2000多种植物“留档存照”

图为在峨庄中学的植物学科工作室里，肖宏平正向学生讲解认识各种植物。

有人在书海中笔耕不辍、著作等身，有人在战场上指点江山、纵横捭阖，也有人15年间埋头家乡绿海中，为本土的树木、野生植物、名草等拍摄了10万张照片，整理出110多科近2000种植物资料，构建了一部峨庄流域的植物分布志，打造出自己的“植物王国”。

这个“国王”就是山东省淄博市淄川区峨庄中学的教师肖宏平，做了一份与本职工作有关又无关的工作，而且一直坚持了15年。

12月9日，在峨庄中学的植物学科工作室里，肖宏平正带领植物兴趣小组认识各种植物。“这是葎叶蛇葡萄，就是咱们土话常说的山葡萄。”“哦！我在山上吃过这个，就是一直不知道它的名字！”王清和、周雨菡一听原来是自己吃过的野果，很是兴奋。

投影仪上展示的照片全部由肖宏平自己拍摄、制作，从峨庄山间地头常见的黄蒿、苦菜到《山东植物志》中并未记载的杂色牵牛，他的工作室里包罗万象。

一个人的长征

1994年，21岁的肖宏平从淄博第二师范毕业，被分配至家乡当起了生物教师。2000年的春天，他带领学生去附近山上进行植物嫁接实践活动，一个学生突然指着地面上的几片叶子问他是什么植物。一开始，他还以为是学生搞恶作剧故意把树叶插进土里，他试着用手拽了一下，结果发现树叶是本来就生长在土里面。看着学生们期待的目光，他只能红着脸说不认识。

“师者，所以传道授业解惑也。”从小在峨庄这片山中长大，又是专门研究植物的教师，却不知道身边的植物是什么，这件事大大刺激了肖宏平。

从那以后，肖宏平开始有意识的认识各种植物。放学后、休息日，一有空他便上山，碰到不认识的植物就收集回来询问当地乡亲，但多数时候得到的都是些土名，比如shikalawan(音：屎喀拉菀，学名茜草)。鉴于条件限制，植物志借不到，没有网络，植物的学名他没法精确下来。后来，学校终于联网，他便到专门研究植物的论坛进行在线咨询，即使不能确定名称，鉴定范围也大大缩小。2008年，肖宏平找到《山东植物志》的电子版，如获至宝。这样一来，他不能确定的植物基本能找到出处。

2006年到2009年这四年间，肖宏平天天上山，一到休息日，他早上出去，天黑才返回，最远一天能走40里路。据他估计，15年间，他走过的路能有5万里，这是他一个人的两次“长征”。“认识植物，花、果实、种子是主要的认识标志，有的花是早上开，有的花在中午开，必须天天坚持去才能拍到一棵植物生长的全过程。”肖宏平说。

掌握了大量植物资源的肖宏平，在给学生做实验的时候，得心应手。在《观察植物表皮细胞》实验中，课本中提到用菠菜叶，但那时山区的菠菜已经下市。肖宏平发现用学校周边灰绿藜的叶子或者枸杞叶子做实验效果很好，而且便于采集，就一直用它们代替菠菜叶，同样达到了教学效果。

无限风光在险峰

肖宏平和植物打交道，最初是想增长见识，后来，拍摄植物成了他的爱好和习惯。一开始他用的清华紫光相机，没有微距、防抖功能，每次拍照前他要一手拿放大镜把图像放大，一手拍照，照片才会相对清晰，最多的时候一个镜头他要拍60多次才能找到一张合适的照片。为了寻找最佳角度拍摄，他曾经手脚并用爬过3米高、倾斜达80度的悬崖，也曾踩到马蜂窝、蛇，甚至连人带车滚到农田里，第二个相机就是这样被摔坏的。

艰难险阻挡不住他对植物的热爱和痴心，15年间他用坏三个相机，拍摄了10万多张植物照片，整理出110多个科近2000种植物资料，包括植物名称、作用，有无观赏价值、经济价值、培育价值，药理作用等等。峨庄的古树名木、山珍野菜、名贵药材、国家级保护植物通过他展现给了更多人。

“一花一世界，一树一菩提”。肖宏平在他的植物王国中品尝着快乐。“碰到一种没见过的植物，心里那个高兴劲儿，就像认识了一个志同道合的新朋友一样！”肖宏平这样形容和植物打交道给他带来的喜悦。

期间，他发现了《山东植物志》上没有记载的6种植物，比如杂色牵牛、日夜兜被兰等植物，正在等待中科院鉴定。

积跬步以至千里

现在的肖宏平已经成为远近闻名的植物专家，同事们戏称他为“植物人”，经常有人慕名来请教各种植物。只要是峨庄山里的植物，他一看就能说出植物的名称和性状。甚至有临近县的兰花爱好者，辗转坐了一天半的公交车找到他，想一睹二叶兜背兰的风采。

近年来，不知何时兴起了佛珠热，有人找他打听护山棘、黄金木这类做佛珠的材料，肖宏平绝不透露。“护山棘根系很发达，护坡能力很强。生长50年直径还到不了5公分，非常珍贵。”峨庄是国家级森林公园，植被覆盖率达到90%以上，他认为，保护环境是他义不容辞的责任。

现在，肖宏平仍坚持天天上山给植物拍照，他要完善已有的植物资料库，也期待发现更多新植物，将来结集成册让更多的人认识家乡植物，合理开发家乡的植物资源。如果再碰到当年发问的学生，他要告诉他那种植物叫“有柄石韦”，虽然这个回答迟了15年。

“以肖老师的植物学科工作室为依托，我们峨庄中学计划建设植物展览室、植物园地，争取3到5年内建立校办企业野生植物开发基地，让肖老师掌握的植物资源发挥更大作用。”峨庄中心校校长蒲业振表示。

扎根山区、孜孜以求探索家乡植物，肖宏平的坚守让人们深深感动。

（文/图 闫盛霆 郗文娇）