高考家长必看！学生进名校，必须精读的9项中美高考改革细节！
中美高考同时大改
据悉，2017年中国高考或将改革，目前初步了解将改必考为传统“语数外”老三门，其他科目择三选考，英语改为多次，满分100。改革使得学生要适应新的“走班”形式，引来不少学生满满的吐槽——感觉改革只是换了形式来考试，备考的压力反而更大。
与此同时，2016年美国高考（SAT考试）也实行了比较大的改革。改革后的新SAT考试内容涉及四类科目，详见下表：
| 科目 | 新SAT改革部分 |
| 阅读 | 从College Board公布的SAT改革细则提到，阅读部分最大的变化是“基于证据”。 需要考生通篇阅读，找到证据，并基于证据的推理和信息合成来答题。可简单直接定位的题目数量减少，对于阅读速度和分析能力要求提高。 |
| 文法 | SAT文法部分有较大改变，从已公布的新SAT文法题来看，文法部分的逻辑推理性增强，整体难度有所提高。 |
| 写作 | 在新SAT变革当中，写作部分是整个SAT考试中考生挑战难度最大的考试内容。 不仅考察考生的语言及写作能力，对考生的文学素养及背景知识的掌握有一定要求，特别是强调考生需具备通过对材料阅读进行分析的能力。 |
| 数学 | 考试内容更偏实际应用，计算量变大，有学术化及生活化两方面的考试内容，与官方在变革细则中提到的“基于大学及未来工作的真实世界使用的数学知识及能力”再次吻合，再次强调数学的应用能力。 |
从上表中不难发现，新SAT的改革意味着：如果你想考个好点的大学，就不得不跳出考试、跳出课堂，更加注重对综合素质、实际应用能力的培养。
中美新高考有哪些不同？
看过中国高考和美国高考的改革方向，有人吐槽中国高考难度有增无减，依然是千军万马过独木桥，有人吐槽美国高考才是难上加难，难于上青天，那么到底哪个更难呢？
就此问题，我们也采访了一些教育界相关人士，其中从新东方国外考试推广管理中心SAT研究院的解读来看，针对美国高考和中国高考的相关差异，可以做一个简单的对比表：
| 类别 | 中国高考 | 美国高考 |
| 备考时间 | 最快从高一开始 | 最迟从初三开始 |
| 备考项目 | 语数外+7门 | GPA+课外活动+托福+SAT1+SAT2+AP+文书申报 |
| 考核评判 | 分数 | 持续一段时间校内外活动的总负荷 |
| 考核标准 | 英语减弱、语文加强、综合类可选 | 极其强调实用、课外阅读量和解题思路 |
| 分数重要 | 唯一标准 | 只是个开始 |
| 考试资格 | 高中生人人有份 | 要抢！N个高中生抢1个坑 |
| 考试次数 | 一年考一次 | 一年考六次(T_T) |
| 目标大学 | 差不多都能考个大学上上 | 光有高分可不够，GPA有么？社会实践有么？个人履历有么？ |
| 课外阅读 | 文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等； 小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。 | 《独立宣言》，《人权法案》，《美国宪法》等，了解南北战争，民权运动，独立战争等，AP美国历史会很有帮助，不了解美国政治除了看书还可以看美剧“纸牌屋”；学习研究美国COMMON CORE核心课程大纲。参考下葛底斯堡演讲中的dedicate就会明白。多读美国建国纲领文章，比如芭芭拉弹劾尼克松演讲，马丁路德金，权利法案，独立宣言等。 |
通过对比，不得不说对于中国考生来说，美国高考是一个更为陌生的考试形式，且考察难度更大。两种迥然不同的教育体制，绝不是简单一个书面考题的变化，里面涉及到的更多是思维层面的大转变。对于习惯应试教育的中国考生，绝非易事。而且美国高考录取也存在一些依靠校友关系和私人捐助进入大学的情况，同时由于课外活动和推荐信的比重很高，这也对具有更上流社会关系的精英阶层制造了天然的录取优势。所以从这个角度讲，中国高考“相对”公平。
如何应对全新的中美高考？
中国高考，全国中学将按照国家的统一规定全面调整教学计划，学生只要在校跟着老师正常学习，即可适应新高考。然而，对于美国高考，中国学生却无法及时接受国外中学的系统性教学进而适应全新的变化，仅能通过教育培训机构获得专业的指导。
面对新SAT考试，很多教育培训机构纷纷推出各种学习方法，但从某种程度上讲，大多数因时间有限、师资力量不足等原因，无法及时对美国高考有全面的认知和准备，使得无法准确和深入的解决考生和家长的担忧，并未进行大力度的推广与宣传。近期，能够看到的是新东方为2016年新SAT考试专门召开了产品全面升级发布会，正式推出“一站式”全套升级产品，帮助中国学生贴身迎战SAT改革考试，从学生萌生备考意愿开始定制计划、每个科目单独讲练评考，到为学生进行课内课外全方位规划。
据初步了解，新SAT产品升级的“一站式”，主要包含了三个方面：
1）一站式定位：学生从接触新东方起，就会对他本人的基本能力和情况做深度解读。获取学生真实情况和目标，基于此，通过前期的大数据、案例、经验，来定制化的为学生安排整个备考、申报计划。
2）一站式学习：不同科目（阅读、写作、文法、数学），都会有系统地由浅入深的讲解、阶段性练习、老师进行点评、最后每个科目进行模拟大考。而新东方新SAT线上APP练习工具，就是练评两个环节的重要补充。
3）一站式规划：学生考新SAT前，多数会考托福（美国高校要求），备考新SAT起也会考AP。新SAT产品升级，也包含了同其他产品的关联（托福考试和AP考试）。同时学生要申报高校，也会连同前途出国的老师，一起进行服务。
除了自行研发新SAT课程，新东方还利用自身影响力和多年的资源，与世界顶级教材出版商合作，并与美国硅谷专业研究SAT的顶尖高科技教育培训公司Edupath合作，整合最优质的学习资源和先进的科技手段，将互联网线上学习模式加入到新东方新SAT产品中， 并融入了更多的科技手段和大数据技术， 推出新SAT全新学习模式并为中国考生所用。线上学习与线下课程的无缝连接，极大的充实了SAT的培训体系，并在业内树立起新SAT考试培训的标杆。
试想下，如果“一站式”这样的备考计划回归到中国高考的考生身上，意味着：学校要根据学生情况来单独定制计划，每个科目反复训练、增加一切可能成功的机会。这样的教学要求不仅仅是为了高考，更是为了未来2.5-3年内，每个孩子的进步与成长。
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写在最后
改革并不可怕，可怕的是不究其因、指错方向。不论中国高考还是美国高考，其改革的初衷都是改进和优化学生的学习行为。回归本次新东方新SAT产品的升级：只有从实际问题出发，目标明确的提升学习行为的有效性。这样才能真正做到跳脱考试的束缚，自由成长。
