3岁半小妞的社交进行时

终于开始记录豆小妞社交方面的日志啦，心下不由很是感慨！

借用有天晚上、书没看够不想睡觉的豆同学熄灯后的感叹原话：时间过的好快呀！

从一个小婴儿，转眼长成幼儿，也要开始关注起这个问题来啦。

最早关注这个问题，是考虑幼儿园选择时。

要不要上幼儿园，上什么样的幼儿园，特别是，什么时候上幼儿园。

在各种育儿素材的接触中，逐渐明确一个想法：顺应小朋友的社交需求，以及社交需求出现的时间。所以，我们决定在3-4岁左右，再入园。

豆小妞出生在09年底，已经有过两拨比较集中被人问“还没上幼儿园？“或者”该上幼儿园啦“的时候。

第一拨：12年的秋季入学，豆小妞2岁9个月，院里几个豆同龄的小朋友大多在这个阶段入园了，特别是小区院里就有一家还不错的幼儿园。于是姥姥姥爷再带小豆下楼玩的时候，经常遇不到同龄小伙伴----人家都上学啦！

第二拨：13年的春季入学，豆小妞正好满3岁。当然啦，我们继续没选入园。最终定在今年9月份、豆同学3岁9个月、秋季入学新生小朋友比较多的时候，才入园。

上周给豆同学报名时，园方还建议，现在也可以入学，先入小托班，9月份再升进小班。

不过，我们还是坚持了最初的想法，等小豆满3岁9个月的时候，再正常秋季入学吧。龙应台不是说，孩子和父母的爱，是注定指向分离的----距离越来越远！距离她上大学独立生活也不过只余10来年的时间，现在我们就不急着把小朋友送出家门了哈。

在每个年龄段对社交需求的关注重点，豆小朋友表现的的确有明显区别！

3岁以前，对友谊的需求，压根不强烈；或者说有没有小朋友，压根不是小妞最关注的。

一、好朋友对象的变迁

受各种绘本影响，豆同学大概在2岁左右，开始有好朋友的概念。不过豆心中的好朋友，有过几个版本：

1岁11个月：最好的好朋友是谁？

豆先答：没有！不过停了下，补充：妈妈！（当然啦，妈妈是很感动啦）

2岁1个月：谁是你最好的好朋友？

毫不犹豫：甜甜姐姐！（大舅舅家的甜甜，自从豆出生后，每年的假期都来和小豆聚会哈）

另外，豆还有大爷家已经上初中的哥哥，虽然比豆同学大了多了点，依然是豆小妞心中天然亲近的人。

所以，3岁以前，豆同学有了好朋友的概念，但是对象还都是家里人。

3岁半：好朋友是谁？院里比小豆大2岁的蓓蓓姐姐！

二、态度的变迁：从接纳、不排斥，到主动争取！

1岁半以前：没有需求，也不太合小朋友一起玩！那时候抱着在楼下，遇到扎堆的热闹的小朋友们，豆同学都是嫌闹得慌！会不住要求：走！走！

3岁以前：不排斥和小朋友一起玩，特别是比豆大的孩子，比如豆1岁半时和3岁的扬扬姐姐，还有当时豆1岁多时我们称为超级粉丝的6岁多小哥哥，都是比豆大、主动表示喜欢豆、喜欢和豆一起玩；

除了家里人外，我们也创造机会和朋友家小朋友一起玩，去海洋馆、去采摘、去KTV，聚餐等等。

豆豆这个阶段的表现呢，和小朋友们在一起时也开心，但更多的是不排斥，玩的项目呢，也不是什么合作性的，如果说和小朋友们有互动的话，跑来跑去瞎跑就是最多的形式啦

3岁以后：大为改观！“和小朋友一起玩”的主观愿望，越来越强啦！

1、对其他小朋友关注的多了：看他们在做什么？

2、主动争取多了：在广场上这种公众场所，开始主动参与，敢于跟其他小朋友说：一起玩好吗？

3、参与的活动多了：除了摸爬滚打打滑梯傻跑蹦蹦跳跳之外的体力活，也能和小朋友们玩过家家、丢手绢之类的有情节有规则的游戏啦。

4、自主的意见多了：和小朋友一起时，也会主动提出比如我们去那边玩吧？我们玩xxx的游戏好吗？（当然啦提议不一定都能得到通过，尤其是豆的好朋友都是比大的姑娘。有次小豆兴高采烈对一个姐姐说：咱们玩小蚂蚁的游戏吧！我是好蚂蚁、你是坏蚂蚁！怎么样这个游戏好吧？小姐姐一脸不乐意说为什么我是坏的，给否啦。哈哈）

5、享受的乐趣多了

选择性也更明确了。有天晚上，豆和3个比她大2岁-2岁半的小姑娘一起玩，回家后问她：开心吗？开心！最喜欢和谁一起玩？喜欢蓓蓓姐姐！喜欢莹莹姐姐！不喜欢粉红姐姐！

有次晚上玩回来，一进家门，豆小妞就有气无力的趴地板上了，哎哟哎哟。。

问她怎么啦？说我都累死了！补充：和大孩子玩我就累死了！和小朋友不累！

好奇问小妞她心目中的小朋友是什么标准？

说小朋友呀，小姐姐！小妹妹！小弟弟！

再问，那你喜欢和大孩一起玩，还是喜欢和小朋友一起玩？

毫不犹豫：大孩子！喜欢和大孩子一起玩！

所以说，越来越觉得那句话有道理，时间可以解决一切！

那么，在小朋友们相处的问题上，大人是不是要插手呢？

这个问题吧，对我们也是一个不断变化的过程。。

最早，是坚决信奉育儿理念“孩子的问题孩子自己解决”，完全不要插手！只要没身体危险，让小人自己解决去！

不过呢，现在越来越觉得，完全的放手，至少是不太适合我们的。

豆妈私心觉着，不太适合的原因之一，和我们的独生子女政策有关。

爱，自由，独立，很多理念是由国外的育儿观念而来----他们大都有兄弟姐妹！这个天然的小社会，而且是个相对温和、友爱的小社会，小朋友从小融入其中，耳濡目染日积月累就有了与人相处的经验。

所以，相对来说，和小朋友相处，对我们的小朋友来说成了一个比较突然的课题----小朋友们来自于不同家庭，每家的家长都在用最适合自己家的方式带孩子，所以，让小朋友们矛盾困惑的问题可能就出现啦，比如：

一直灌输自己的东西自己说了算，怎么别人不告而拿我的东西呢

一直灌输要排队有秩序，怎么别人就不这样呢

一直灌输小屁股不可以给外人看见，怎么别小朋友公然尿尿呢

现在我们倾向于，是否现场插手，依据豆同学的反应而定。特别是面对所谓“受欺负”这种情况。

话说，当家长的尤其是当娘的，把自己掌上明珠的娃放到众人中，很容易产生“我的娃吃亏了”这样的感觉。。尽管很多时候，那都是错觉。

比方说，俩小孩，一个强势性格一个弱势性格，相玩甚欢，但是弱势性格孩子的妈可能就先心疼啦，你看我孩儿被呼来喝去的、被指挥的团团转、跟着人家屁颠屁颠的。。之类的。

家长对孩子的不满意，可能更多源于对自己这方面不满意；对孩子的心疼和吃亏的担忧，也可能是出于自身经验的投射----豆妈有个要好女同事，对自家女孩倔强的性格非常不满意，希图改造。。。事实上，这个妈自个就是超级耿直倔强哈。话说豆妈自己也不是强势型，再向上追朔到姥姥姥爷爷爷奶奶，那更是风度气质佳的知识分子型哈。

所以，现在我们就看豆同学的“脸色”行事啦。

比如，豆经常加入玩的是几个6岁左右的大孩子，有男有女，有时候那些小朋友还是同学好朋友什么的，于是豆小妞很可能就经常要热脸贴冷屁股，或者玩具被大孩子们劈手拿走；或者小妞的发言提议木人理会，或者其他小朋友们一个提议三言两语一拍即合呼啸而去，小妞还木反应过来呢，经常出现屁颠屁颠在后面追----

只要小妞自己没啥，还继续努力融入，还继续上赶着努力贴乎，那偶们就袖手旁观；

如果小妞明显表现出自我感觉受伤害受挫折，或者特别是明确向我们求助了，那我们就绝不单跟小妞说“你自己想办法”之的，肯定会或多或少的现场介入小朋友们之间的事务。。。

最近有两次豆爸妈出手相助的情况

1、 喂兔子小风波

有次，在一个小游乐场，摊主养了两只小兔子，兔笼子和叶子就放在游乐场入口，小朋友们都对这毛茸茸的小兔子着迷啊，争着喂。

豆同学也不例外，可是围着笼子已经蹲满了一圈小朋友了；跟豆说那你等吧，小朋友们轮流喂。

豆同学就耐心站后排等，不一会儿有个小朋友起来走啦，豆小妞赶紧补上这个空，蹲在了笼子边上。

没两分钟呢，过来一个看起来6、7岁大女孩，喊着“让开！让开！”两手一拨拉一挤一拽，把豆小妞和另一个小孩给挤开，自己蹲那儿去啦！

豆站起来，有点不知所措，委屈 郁闷，跟豆妈说：我想轮流喂！

好吧！

豆妈过去拍了拍那个小姑娘肩膀，开始批评：我看到你刚才没问一下，就把她们给挤开了！这样是不对的！小朋友们要轮流玩！

小姑娘马上给自己辩解：我刚才就被人挤开了！

豆妈说：那你得批评把你挤开的人！小朋友们要轮流玩！

结果是：豆同学再蹲在笼子边。。。

2、 玩具风波

有天晚上，豆小妞带着最大号的犄角跳跳球一起下楼玩；

这天晚上一起玩的，是经常一起的5岁半的蓓蓓、6岁的莹莹，还有位第一次一起玩的粉红裙子小姑娘。

开始呢，就和原来一样，孩子们都喜欢玩，各种扔抢坐乐。豆人小啊，经常抢不到占不上，也没啥；

后来呢，小朋友们拿着球开始接力赛，每人拿着球跑一个来回；问题来啦。粉红裙子小姑娘经常抢，小豆刚拿到球就被抢走，于是豆小妞就享受不了她的这段负球跑；

豆小妞开始运用自己的小智慧，这次拿到球就说，我要拿给爸爸去看看！

抓着球撒丫子向不远处豆爸跑去，终于把球交给豆爸手里，

豆爸正和人聊天呢，接到球顺手又向着几个小孩扔回去----豆小妞妄图依靠爸爸的希望泡了汤；

然后又反复了两次，豆同学都靠近不了豆爸身边啦--粉红裙子小姑娘斜超过去堵截

于是，豆小妞边抱着大球躲着跑，边带了哭腔开始喊啦：我要先给爸爸！

于是，豆妈又插手了—让豆把大球拿过来，豆同学也终于可以停下了奔跑的脚步；

粉红小姑娘还一手揪着球的另一个犄角拽，

站在孩子们中间，豆妈跟几个孩子大声说：这是豆豆的球，想玩得问豆豆的意见；

小姑娘对我说说：我要玩！

再给小姑娘明确：这是豆豆的，得问豆豆！

小姑娘终于面向豆豆说：我想玩玩，可以吗？

豆小妞也马上爽快的说：好的！

这一点吧，豆妈的个人感觉，对于已经3岁半的小豆来说，

安全感依然还是挺重要的；我们希望给小豆明确的呢，也是不管什么情况，爸爸妈妈家里人会是她的坚强后盾！

小豆之所以焦虑，并不是说她不和小朋友分享，实际上这方面豆同学的所有权感建立的挺好，明白哪是自己的、哪是别人的，自己的东西乐于与人分享小朋友相处，也有勇气跟别的小朋友说出“一起玩吧“；但是可能对于不告而取这种情况，就觉得混乱没底啦。

而且很高兴的看到，随着天气变热，每天晚上都下楼和院里小朋友们一起玩，豆同学已经越来越少的需要我们关注啦！

有天晚上，我们出去的晚，莹莹姐姐看到豆妈就冲过来问：豆豆呢？豆豆呢？

豆妈手指了指小豆的方向，几个小姑娘就呼的朝那边跑过去了！跑过啦！又调头折回来，和又向她们跑去的小豆胜利回合，小朋友们立刻兴高采烈的跑开去玩啦！

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【作者简介】

豆豆粉丝

一个５岁女孩豆豆的妈妈，毕业于中国最知名的几所高校，典型理工女，同时对心理学有浓厚兴趣，通过自学曾以专业成绩第２考取北京大学心理系硕士研究生。理工型思维＋幼儿心理学的融合结果，享受育儿过程，与孩子一起快乐成长在路上。

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