作弊被开除引热议 戳中诚信危机焦虑
近日，厦门各大高校都迎来了考试季。这是对学生们一年学习成果的检验，但厦门工学院有6名学生却因作弊被开除。校方认为严肃考风考纪有利于培养诚信人才，而家长却认为学生的前途会因为学校的开除处分而断送，要求给予改过自新的机会。（12月31日《海西晨报》）
作弊被开除引热议 戳中诚信危机焦虑
@刘建国
仅仅因为考试作弊，就面临被开除的命运，校方的做法可谓严厉至极。正因为如此，甚至有家长和学生提出质疑，是不是应该给作弊学生一次改过自新的机会，不应该给予如此苛刻的惩罚。不过，校方的做法并非空穴来风，开除作弊学生，正是培育学生诚信风气的重要方式和手段。
在社会急剧转型的当下，一些高校学生的诚信缺失已成为一大社会隐忧，比如考试作弊、不偿还助学贷款等等，表面上来看只是道德层面存在瑕疵，但实际上却会衍生负面影响。尤其是，作为在校大学生，不仅仅应该具有知识层面的积累，更应该在道德素质层面表现出优势。遗憾的是，像报道中的大学生，不仅不认真学习和进取，反而耍小伎俩，正是缺乏诚信意识的表现。在级别不高的考试中作弊，不可能受到法律的惩罚，通常只会面临道德层面的谴责，必然会怂恿学生胆大妄为，诚信缺失只能愈发严重。
其实，早在前不久，教育部就专门提出要对大学生进行诚信教育，并规定对失信学生可给予警告甚至开除学籍处分，这种富有刚性的惩戒制度有利于提高大学生的诚信意识，减少或杜绝失信情形，其效果值得期待。而且，根据《普通高等学校学生管理规定》，“学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分。”如此之下，不管是在诚信机制建设方面，还是在学校管理规定方面，大学生作弊都可以给予开除处理。
不难看出，开除作弊考生，本就是一种正当合法的处理方式，但是却遭遇了家长和考生的质疑，也引发了公众的热议。那么，如此多的人对作弊被开除不理解，从侧面表明了在很多人的内心深处，并没有认识到诚信建设的重要性。假如，当人们习惯了考生作弊，当作弊被开除被看作是不正确的处理方式，这种普遍性的认识偏差和错误，则会给整个社会的诚信风气蒙上一层阴影。任由这种想法滋生蔓延，必然会产生“劣币驱除良币”的效应，对于高校教育环境危害极大，而最终受到伤害的则是包括作弊考生在内的每个公民个体。
应该说，当作弊被开除成为一种常态，当学籍成为学生自律和警醒的砝码，必然会让大学生们重新考量诚信的重要性，进而产生积极的倒逼效果。诚信乃立身之本，对于作弊学生来说，就应该为他们划定行为“红线”，从而营造出一个人人讲诚信的教育学习环境。
作弊学生也是诚信教育缺失受害者
@戴先任
国内学生诚信教育一直是亟待补上的一课，学生缺乏诚信也导致考试作弊的现象很为普遍。就在日前举行的全国研究生考试，各地都传出有学生考试作弊。就在今年11月1日起正式颁布实施的《刑法修正案(9)》中明确规定：考试作弊入刑，情节严重者将处3年以上7年以下有期徒刑。考试作弊入刑、学校加大对考试作弊学生的惩戒力度，这些似乎都没能有效遏制考试舞弊现象。
当然也要看到，考试作弊的不良风气由来已久，在面对越来越严重的惩戒措施面前，考试作弊现象还来不及“刹车”，还带有“惯性”;另外现在的学生自小便缺乏诚信教育的濡染，他们缺乏诚信意识，这是中国教育的问题，现在突然让每一个学生恪守诚信，以严厉的惩戒对付不诚信的学生，也让学生一时无法适应。对这些失信学生来说，他们何尝不是诚信教育缺失的受害者?
厦门工学院开除作弊学生，不是一时兴起，在考试前，厦门工学院就在校园各处挂上“作弊=开除学籍”“诚信考试”等宣传标语，被开除的学生有的也是在此次考试中，一再被监考老师发现作弊，可算是“累犯”。《普通高等学校学生管理规定》第五十四条规定，学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分。
无规矩不成方圆，唯有设立不能碰触的红线，对触犯者(失信者)予以严厉的惩戒，才能让考试作弊等不诚信现象得以收敛。但诚信教育并不能止于惩戒，要让诚实守信深植于学生内心，更需要加强诚信教育。如在美国，学校教育及家庭教育从小就告诉孩子诚实是最重要的品德，如美国孩子可以很有个性，有主见，但必须要诚实;而在国内，从家庭到学校，都不注重诚信教育，社会也没有涵养诚实守信的良好环境。这种教育环境，就容易滋生学术不诚信等问题。
有统计表明，美国在2014年被开除的中国留学生总数约有8000人。这些学生中，有相当一部分学生是因学术不诚信被开除。这一方面见出惩戒学术不诚信学生对学术诚信的重要性，一方面透露中国学生学术不诚信现象较为常见。
人格与品德的养成，需要长期的教育与培植，不可能一蹴而就，也不会单独通过惩罚就能完成。此次厦门工学院开除6名学生，并不为过，如此才能对不诚信的学生进行惩戒，但学校对学术不诚信的学生进行惩罚，要能一以贯之，不能时紧时松，要让学术不诚信的学生无处遁形，必定会受到相应惩罚。更重要的是，要加强平日的诚信教育，让学术不诚信成为学生内心的真正耻辱，让诚信成为学生一生的信念与信仰。
