到2020年，湖南省90%以上义务教育学校要“达到《标准》”
湖南教育新闻网讯(记者 陆阳)2月22日，湖南省教育厅发布的《湖南省义务教育学校办学标准》中指出，到2020年，全省90%以上的完全小学、初中、九年一贯制学校要基本达到《标准》要求;所有教学点要基本达到《湖南省小学教学点办学标准(试行)》(湘教发〔2012〕14号)要求。学校最大规模不超过45个班，小学每班45人，初中每班50人。我省将掀起一股义务教育学校“达标”潮。
校园规划建设
学校最大不超过45个班 小学每班45人 初中每班50人
学校布局应当依据城市或村镇总体发展规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学为原则，办学规模适宜，合理设置并调整学校布点。学校选址应在位置适中、地势相对较高、地质条件较好、远离污染源、环境适宜的安全地段。
学校占地面积应满足必要的教学场地及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。原则上学校最大规模不超过45个班，小学每班45人，初中每班50人。
生均占地面积
小学生均占地面积最低18平米/生，初中生均占地面积最低23平米/生，九年一贯制生均占地面积最低25平米/生。
学校生均占地面积标准城乡统一，分达标和基本达标两种情况，具体标准见表1：
(表1)不同规模学校生均占地面积(≥)单位：平方米/生
体育场地
体育场地设置标准：完小6班应设置60 m直跑道田径场一个;完小12班、完小18班、初中12班、九年制18班均应设置200 m环形跑道田径场一个;完小24班、初中18班、九年制27班均应设置300m环形跑道田径场一个;完小30班、初中24班、初中30班、九年制36班均应设置300 m-400m环形跑道田径场一个。有条件的地方可设置400 m环形跑道田径场。中小学校均应设置适量的球类、器械等运动场地，每6班应有1个篮球场或排球场或5人制足球场。中心小学和初级中学均应设置室内运动场或风雨球场，12班的应有300平方米，18班的应有450平方米，21班的应有600平方米。体育场地建设应确保使用环保材料。
生均校舍建筑面积
校舍能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房与安全饮用水、厕所和洗手设施等相配套。生均校舍建筑面积标准(不含寄宿制学校学生宿舍和食堂)分达标和基本达标两种情况，具体标准见表2：
(表2)不同规模学校生均校舍建筑面积(≥)单位：平方米/生
寄宿制学校学生宿舍、食堂建筑面积配置标准为：生均宿舍建筑面积不低于3平方米;生均食堂建筑面积不低于1.5平方米。
条件装备
宽带网络实现班班通 初中逐步实现人人通
学校应按规定设置教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房，以及相应的生活卫生设施和物防、技防设施。
学校应根据课程标准和办学规模，配备音乐、美术、劳动技术(农村学校可不设)等专用教室以及图书室(馆)(包括藏书室、阅览室)、体育活动室(馆)、心理咨询室等公共教学用房，根据办学需要设置卫生室或保健室、社团(少先队)活动室、综合档案室等办公用房和生活服务用房。有条件的地方可设置舞蹈、书法、历史、地理等公共教学用房。学校每天定时开放专用教室和公共教学用房，供学生自主学习训练使用。
学校应有理、化、生(小学为科学)实验室，加强实验室建设和管理。学校每天定时开放理化生实验室，供学生自主探究学习使用。
学校应根据课程标准和办学规模，配备专用教室和公共教学用房的器材与设施。要求配备体育、卫生、艺术教育教学器材与设施。劳动技术、心理咨询、书法、舞蹈、历史、地理等器材与设施的配备标准另行发布。
学校应有多媒体教室、计算机教室(应同时具有视听功能)和校园广播系统。学校应通宽带网络并实现优质资源班班通，初级中学逐步实现网络空间人人通。原则上每12班配备1间计算机教室，计算机台数满足1人1机教学需要。有条件的地方可配备录播室和校园电视台。计算机教室应每天定时开放，供学生自主学习使用。
学校生均藏书量小学25册以上，初中30册以上,书刊年流转率不低于40%。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。有条件的地方应配备电子阅览室。
队伍建设
师德考核成教师考核、职称评定、评先评优首要内容
按照编制标准和学科要求配备合格的专任教师。语文、数学、外语、品德与社会(思想品德)、科学、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康等学科须有专任教师，其他学科可由经过相关专业培训的教师兼任。每所学校应当确定重点培养的骨干教师。学校至少要配备一名专职或兼职心理健康教育教师。
强化师德建设。学校全体教师具有较强的荣誉感和责任感，加强修养，为人师表，关爱学生，无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生现象。将师德考核作为教师考核、职称评定、评先评优的首要内容。
促进教师专业发展。学校教师应普遍具有先进的教育理念，熟悉教育规律，注重教学研究，关注学生成长。所有教师能够使用普通话和规范汉字，运用信息技术开展教育教学工作。学校积极开展教师培训和教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。学校用于教师培训的经费占年度公用经费总额的8%以上，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。
