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校园茶室设计—普树

文章来源:建筑学院

本文是由合肥工业大学大二学生的作品稿件,作者希望大家能一起多多点评交流他的这个设计。

设计说明:

事物与事物之间存在着普遍的联系,即使是看似不相关的两者都能在特定情况下也会发生联系,这便是我对设计来源于生活的理解。

尝试用建筑的语言述说一个儿时爬树的经历,在建筑中抽象呈现人、树、自然中之间的互动.建筑为人生于自然,又与人一同回归自然。

校园茶室设计—普树

校园茶室设计—普树

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校园茶室设计—普树

校园茶室设计—普树

校园茶室设计—普树

1.思考

问题:设计一个符合要求是茶室 对问题的思考:

作家用文字述说心境;歌唱家用声音传递思想,学建筑的人能否通过建筑传递情感?

解决方案:

设计一个符合任务书的且能向人们述说一段美好回忆的茶室

校园茶室设计—普树

2.回忆:

1999年xx和哥哥姐姐们在村里的大树下,那是一棵饱含记忆的树

校园茶室设计—普树

3.基地选址

校园茶室设计—普树

4.基地情况及回应设计

常年风向

校园茶室设计—普树

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邻里环境

校园茶室设计—普树

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视野

校园茶室设计—普树

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5.概念生成(主观感受到建筑的客观呈现)

校园茶室设计—普树

6.方案生成

校园茶室设计—普树

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校园茶室设计—普树

7.交通及空间组织

校园茶室设计—普树

8.剖面图

校园茶室设计—普树

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9.平面图

校园茶室设计—普树

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10.立面图

校园茶室设计—普树

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11.树与空间

校园茶室设计—普树

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