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“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

“小人精”成不了优秀者

最近热播的《欢乐颂》,曲筱绡与安迪是两个极端不同的角色:一个是任性但对人际技巧熟稔在心的富家女,一个是认真踏实,凭着智慧与勇气成为企业高管的独立女性。

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

在面对事业发展问题时,安迪的态度是以专业精神和勤勉解决问题并为公司谋求利益最大化,曲筱绡的策略是更多地依靠察言观色,把握盘根错节的人际关系,从而为自己获益寻找机会。曲筱绡看起来是个“人精”,善于运用小聪明。安迪更像个“女强人”,凭着自己的智慧在职场打拼。相信更多父母会将安迪视为优秀的成功人士。如果发觉孩子在成长中有了不少“小聪明”该如何转化成大智慧呢?

孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

第1种:察言观色得好处

西西妈妈发现,刚上小学的西西好像很会“察言观色”,例如:每周去一次外婆家的时候,西西会特别乖巧,午餐时帮忙摆碗筷,餐后主动帮助大人收拾餐具,还会破天荒地主动在外婆家扫地,和在家从不劳动的模样大相径庭。妈妈问西西为什么要在外婆家劳动呢?西西说:外婆喜欢乖孩子,还答应我只要乖就每周买新玩具给我!

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

◎ 破解秘笈

1. 成人之间做好沟通与态度协调

和外公外婆全面交流西西“两面派”行为的情况,并争取祖辈共识:为了西西的长远成长,家庭教育态度必须保持一致。

2. 不以负面态度纠正负面行为

西西妈妈不会因为西西的“两面派”行为而责骂她,相反,以平静地态度与西西讨论:外婆喜欢乖孩子,妈妈也喜欢乖孩子,外婆和妈妈认为西西一直都是个乖孩子,妈妈喜欢西西开心的样子,也喜欢西西不开心的样子,外婆喜欢西西帮她劳动,也喜欢西西和她撒娇。我们因为喜欢你而送你礼物,也因为你体贴家人而开心,但总是喜欢你的,这一点不会因为你做了什么而变多,做了什么而变少。

3.执行行为矫正方案

● 开始执行全家人的生活规范。一家三口的家庭职责分工,西西和父母一起承担生活职责,例如:早餐任务中妈妈负责做早餐、西西负责布置餐桌和检查自己书包不要遗漏、爸爸负责洗碗。

● 确保西西和外公外婆贴心互动。每周去外婆家,西西都会和外公外婆分享自己的快乐:本周最开心的一件事、这周的考试成绩、自己画的画、自己为奶奶准备的小礼物(可能只是自己做的小手工)。外婆也会和西西一起做开心的事:一起吃水果、一起玩游戏、为西西做她最爱吃的菜和点心等。

● 让西西体会家人相濡以沫的相处之道。西西妈妈有意识地卷入西西一起为外公外婆考虑:外婆的呼吸道在换季的时候常常不舒服,妈妈为外婆制作滋补膏方时,都会请西西帮忙。

第2种:害怕担当,逃避责任

小毅妈妈发现最近小毅变得会“撒谎”了,尽管只是生活小事。舅舅买了一个很棒的遥控直升飞机给小毅,小毅兴奋得天天玩。但这两天妈妈没有看到他继续玩了,问了原因,小毅回答:被邻居飞飞把遥控器弄坏了。后来妈妈得知实情:飞机遥控器是小毅玩得太兴奋失手扔出去摔坏的。

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

◎ 破解秘笈

1.直接向孩子表明态度,一起直面问题

妈妈简洁地告诉小毅,已经知道是他自己弄坏的,希望小毅告诉妈妈为什么要说是飞飞弄坏的呢?

2.帮助孩子理解自己不承担责任的后果

如果妈妈真的认为是飞飞弄坏的,就会和飞飞妈妈沟通,飞飞妈妈可能会责备飞飞,还可能会来修理遥控器。这些都是你愿意看到的吗?当被人冤枉做了根本没有发生的事情,会有什么感受呢?飞飞一直是你的好朋友,你们以后还会是好朋友吗?

3.执行行为矫正方案

● 请孩子为错误做适当弥补。妈妈带着小毅去修理遥控器,但费用需要从小毅的压岁钱中支配。同时,小毅画了一张致歉卡,带着妈妈烤的小饼干去飞飞家致歉。

● 每天都留出时间,和孩子聊天。当孩子进入小学,他面临的学业和人际关系都变得比学前时期更复杂,因为成绩波动、同学和老师态度等都会给孩子带来不大不小的压力,让孩子愿意直接抒发自己的感受尤为重要。此时,父母成为聆听者比评价者更有价值。

第3种:偷懒有妙招

凯凯的奶奶说,自从上次妈妈宣布:不自己收拾玩具就不再给他买冰淇淋之后,现在都自己收拾玩具了。只是收拾得很有“窍门”:在妈妈下班回家之前,凯凯会一阵风似地把撒了一地的玩具全部塞入衣柜里。这样妈妈回家检查,看到地上没有玩具就会表扬凯凯。

“小人精”成不了优秀者:孩子常有的这3种“小聪明”如何破解?

◎ 破解秘笈

1.准确地界定玩具收拾规则

妈妈不妨和凯凯约定:你的玩具必须放入指定的玩具整理箱里。另外,每次在地上同时玩的玩具不超过三种哦!想不断换玩具玩,当然可以,记得先收拾好不玩的再拿新的。

2.规则由父母和孩子一起绘制并贴在游戏区域

收纳规则要让孩子记住并理解,可以以有趣的绘画+符号等方式,显得并不严苛但必须遵守。

3.执行行为矫正方案

全家贯彻好习惯,谁也不偷懒。要让孩子贯彻一个好习惯,全家人都需检视自己是否也有坏习惯呢?例如:爸爸的书房好乱,为什么要我收拾玩具,不让爸爸收拾书房呢?爸爸当然也要收拾书房,爸爸的书房也有收拾的规则,不妨父子一起把规则写好画好,张贴后互相监督吧。

养育子女,也是修炼自我。如果父母把面对孩子成长中的各种大大小小问题视为“自我成长的再出发”,才是共同成长的开始,请全家人一起朝着更美好的明天迈进吧!

本文由汉字王国团队编辑整理

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