采取四项措施 提高学习教育效果

“两学一做”学习教育开展以来，靖远县院早谋划，早动员，有序推进学习教育。在学习阶段采取措施，强化学习，较好的提升学习效果，夯实“学”这个基础。

一是领导带头学，要求院领导以身作则、率先垂范，带头落实学习制度，带头参加中心组学习和支部学习，每名党组成员认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，深入学习习总书记系列重要讲话精神，做到了先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。

二是区分层次 “学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。

三是开展活动“学”。通过开展“上一堂党课”、“做一次研讨”、“写一篇心得体会”，“答一份试卷”等活动，丰富了学习形式，检察长为全体党员上了1堂党课，4名党员进行交流发言，48名党员每人写出心得体会，40名党员参加了《条例》知识考试，1名党员参加全市《党章》知识竞赛并取得好成绩。四是利用媒体“学”。充分发挥县院两微一端新闻媒体的作用，及时在微信、微博、今日头条等新媒体上发布“两学一做”学习教育相关信息，对“两学一做”学习教育进行全方位、多角度、多层次的宣传报道，督促全体党员干警每日浏览两微一端，发表学习心得，使党员干警在8小时之外，也能关注、点赞、评论“两学一做”活动。