她凭什么把三个儿子送入斯坦福？50个教育法让我们感受教育本真
文／陈小牧（微信公众号：陈小牧工作室）
有关“成功”一类的所谓励志书，我是从来不读的。原因首先是，成功的定义很难界定。其次，每个人因天性背景和发展轨迹不同，成功又是无法复制的。
之前，偶然听职烨聊起她新做的一本书《50个教育法我把三个儿子送入了斯坦福》。作为本书的责任主编和策划，职烨自豪地告诉我：是陈美龄的书，在中国很畅销。
意料之中。
看书名，联想到中国家长的那份焦虑，斯坦福可是世界首屈一指的名校，在一个人人追逐名校的功利教育体制下，于中国家长任何教育法都不想错过，毋庸说是50个了。
陈美龄（图片来源：互联网）
陈美龄，于我们那代人并不陌生。春晚，凭借一曲《原野牧歌》红遍大江南北，与邓丽君、翁美玲齐名。然后，就销声匿迹了。再然后，我在日本留学期间，在日本的电视节目中看到她。知道她早放弃了歌手的职业，嫁作东瀛妇，并转行做了教育和社会公益。
偶然间，看到职烨在朋友圈发的一条消息：五一黄金周，要在中华艺术宫请陈美龄做一场有关“成功教育”的专场活动。互动嘉宾请的是上海市闸北第八中学校长、上海市特级教师、特级校长刘京海先生。
活动现场
因为是职烨做的书，我又知道陈美龄，冥冥中心中荡起一份怀旧情怀。而《50个教育法我把三个儿子送入了斯坦福》，我是之前一口气读完的。所以，便去参加了今天的活动。
整场讲座围绕主题“成功教育”展开。美龄除了对教育及成功理念的解读外，着重分享了自己育儿教育方法。
虽然在日本读研，我选择的专业是教育学，十余年来，也从没离开过教育这一行，但我却从不敢妄议中国教育，甚至有点害怕去谈它。中国的教育问题太多。
美龄界定的成功教育是：开心，感恩，有喜欢做的事情，并为此执着地去做。
刘校长对成功教育的解读是：教育就是要将孩子先天的聪明变成现实的聪明，唤醒基因中的聪明，并让其充分发挥出来。
陈美龄在分享会现场
在我看来，美龄的一些教育方法，不太适合中国国情，但有借鉴意义，她带给我们对美好教育的诸多憧憬；而刘京海校长，则直击中国教育要害，似更接近国情。
美龄对孩子的教育可谓相当“用心”。这点让我由衷敬佩。
在烧菜的时候，当儿子跑进厨房问她“天为什么是蓝的”，她甚至可以停下“料理”，与儿子一起去探究问题，而绝不会不耐烦地说：等一下。
对于“完成作业”，美龄的方法，堪称完美。
“作业”，学生不应该看作一份苦差事，而应视为为老师“做义工”，是为了报答老师，让老师安心，所以要快乐地去做……
用刘京海校长的话讲：美龄与传统意义上的“虎妈猫爸”相去甚远，她的教育看似“和风细雨”却并不“放任”。
陈美龄全家福（图片来源：《50个教育法》）
美龄说，包括名气在内，有些东西是会失去的，但一个人内在东西，属于自己，是任何人都无法拿去的。我想这亦是她当年在当红之时，毅然决然选择急流勇退的原因。
分享活动结束后，美龄还耐心地回答了家长对教育问题的各类提问。不经意间，听到她嘱咐家长的话：多带孩子去博物馆，博物馆能带给孩子更多哦！
而此时，我心中却是无尽的苦涩：不是不带，是真的挤不出时间，去一次博物馆，作业就要做到很晚，到最终，孩子一声叹息：早知道不去博物馆了……
刘京海校长一语道破当下中国孩子的困境：中国孩子的学习已经超出了他们自身的承受力……
我在2014年发起公益沙龙——“翰飞沙龙”，旨在将日本的优质文化介绍给国内的学生。两年间，13场活动做下来，真叫一个“累”。经常是家长有心让孩子多参加体验活动，但周末，孩子不是补课便是有考试。
美龄女士的“常带孩子去博物馆”，即教育的“知行合一”在当下的中国实行起来真的很难。中国教育单一的选拨制度，使学生几乎将全部的精力都放到了“书本”学习上。现在的学生太忙，也很辛苦。
陈美龄签名
活动结束时，刘校长问美龄女士，你当年作为歌手，你的数学成绩如何？作为斯坦福大学教育学博士的美龄坦言：数学不好。如果放到香港或是中国，我肯定上不了斯坦福……
这让我联想到我在做“小牧访谈”时，学生对我说过最多的一句话：日本的机会真多啊，看似不可能的事情都变成了可能！让那些已习惯于国内“一元制”单一评价体系的中国学生，喜极而涕。
原因除了人少资源相对丰富外，我想最多的应该是包括日本社会和大学多元的评判和选拔制度。按照中国的评价体系，有太多在国内所谓的“差生”，在选择了出国留学后，却找到了自信，收获了精彩人生。他们是幸运的。
借陈美龄《50个教育法我把三个儿子送入了斯坦福》一书在内陆发行之际，真心地祝愿中国能够尽早地摈弃功利的教育，还教育一个本真。
“现在，孩子是成功的，或者看上去是成功的，最后不一定是成功的”。
陈美龄简介：
斯坦福大学教育学博士。14岁以一曲《circle game》出道。17岁前往日本发展，以《虞美人之花》等歌曲红遍日本、台湾、香港。1984年以一曲《草原牧歌》（原野牧歌）唱响春晚，红遍大江南北。
陈美龄（图片来源：互联网）
刘京海简介：
上海市闸北第八中学校长，全国优秀教师，国务院政府特殊津贴专家。成功教育改革与研究主要发起人、设计者和实施者之一。
刘京海校长（图片来源：互联网）
现场精彩语录（节选）
自己找到自己的潜能，然后去努力发挥自己的潜能，便是一个好的教育。
——陈美龄
每一个孩子都有成功的潜能和愿望，都有可能取得多方成功的可能性。
——刘京海
不要认为每个人通过最好的教育都能够考进斯坦福。先天基因的作用不可夸大，但也不可忽视。
——刘京海
要教会孩子勇气、坚强、谦虚和懂得分享，关于这点非常重要。
——陈美龄
培养习惯，不一定要有一个“时间表”，我不太赞同按部就班培养习惯。要培养孩子的专注，让他知道人生无常，机会到来时才会抓住，而且知道每一天都是不同的。
——陈美龄