梁晓声 我是多么期待“读书种子”

一个驰骋文坛几十年的“大”作家，日前著“小”书两本，专谈“写作文”，是为《中学生如何写好作文》与《小学生如何写好作文》。

今年，梁晓声不仅出版了两本专谈“写作文”的“小”书，年初，他还推出了21卷本的《梁晓声文集》。这位创作30余年、问世2300余万字的作家，昨日，就近期之所思所做，接受了华商报记者的独家专访。

两本书 想让孩子们愉快地写作文

华商报：梁先生好！怎么突然想起写关于作文的书？

梁晓声：两本书是去年底写完的，其实想法由来已久，最早是从一些朋友那里，得知他们对孩子作文的忧虑或者说是抱怨。当然，他们主要指的是作文分数。我思考的是，孩子在成长时，身体在长，大脑也在长，而根据现代科学的一些分法，人的大脑脑区大致功能可以视作三块，即分管记忆思维、感性思维和理性思维。在孩子成长过程中，小学时期一般而言，是记忆脑区和感性脑区得到较快发展，而到中学后，会重点发展理性脑区。

华商报：你觉得孩子们现在这种发展平衡吗？

梁晓声：严重不平衡。我发现一个规律，我们的孩子们，记忆脑区早早地就被用到了疲惫的程度，而其他脑区的发展则并未跟上。拿写作文来说，本身应该是一件愉快的事，但为什么孩子们普遍会排斥？我觉得，文题都是老师们出的，哪怕是叙事，老师们都要强调意义，但中小学的孩子们难道不应该以兴趣写作为主么？到大学后才是意义写作的时期，老师却往往开始实行兴趣写作。在中小学，老师们强调意义时，学生们会反感，似乎在小学时期就被“意义”二字搞伤了，而到了大学，却要从头补上最基础的比如“五讲四美”，完全倒过来了。我想通过这两个小册子，讲这三个脑区在孩子的成长过程中，都应得到成长。

华商报：你觉得自己这种努力，会起到多大作用？

梁晓声：我所做的可能只是杯水车薪。我想提醒家长的是，分数有时并不能告诉你，你的孩子的成长是全面和健康的。我也希望中小学的语文老师，能调整一下思维。比如，作文课时，尽量由孩子自己来出题，选五到十个孩子出题，然后大家表决，感兴趣的题，孩子们肯定乐意去写，调动起兴趣。以往作文，如果题是相同的，判卷就会非常快，然而，这样的“快”又有何益？这样的作文，必然是言不由衷。孩子们对作文，必然会反感甚至恐惧。

华商报：学校和家长可能更关心孩子的学习成绩、作文得分。

梁晓声：是的！如果有家长只是想从书中找到一种写作文的捷径或诀窍，那我想非常不客气地告诉你，请放下我的书，不要用你的手碰我的书！我所做的事，与小孩一生的成长有关。我可以说，现在相当多的家长，根本不称职，他们觉得自己花钱把孩子送进补习班，车接车送，或者花钱买书给你，就心安理得了。但他想没想过，他给孩子花了多少精力？我们小时候，文盲的爷爷奶奶都会给我们讲故事，现在还有这样的父母吗？你真没时间陪孩子吗？全是借口！你怎么下班后有时间出外去应酬，去打麻将，在网上闲聊？至少，在家里的饭桌上你总有时间吧。

华商报：你觉得自己能影响到多少家长？

梁晓声：我当然知道，我没有能力、义务去影响所有家长，其实，我最终还是想影响孩子本身。以我在大学任教这几年的经历看，每个算得上健康成长的孩子，他的想象力的水平，一定高于他的作文分数所体现的水平，只不过作文题没有激发他的想象空间而已。目前的状况是，老师、家长们几乎不做改变，孩子们也没有办法去写他愿意写的作文。我在大学里教书还发现，无论是本科生还是研究生，凡是我认为潜质好的，他们在初中、小学时的作文分数反倒都不怎么高。所以，我是在源头上为孩子们做点事，要他们懂得他们的成长是怎么一回事情。

两件事 推广全民阅读推荐《平凡的世界》

华商报：从对作文的理解和期待来看，你很注重学生的阅读。

梁晓声：我一直在呼吁，要树立“正确的阅读观”。我们和其他国家很不一样，我们一千多年前就产生了科举制，它有好处也有坏处，好处是非常明确地指出了读书的目的，比如说书中自有千钟粟，有颜如玉，有黄金屋等等，似乎很励志，一下有了读书的动力了，于是就有了头悬梁、锥刺股，有了凿壁偷光。但也有坏处，就是，这些说法把我们与书的关系，搞得太功利了，大家读书之前往往会想，读这些书对我有什么好处？或者反之，我不读书对我又有什么坏处？在西方，没有科举制，读不读书，与你在社会层级中的上升、与你生活质量的提高关系不大，但多读书，你可能会成为教授，成为一个知识渊博的人，受人尊敬，没有我们那么功利。

国家图书馆有个非常重要的“文津奖”，我当了十年评委。记得最初有一项是评科普读物，这方面我们中国的原创书籍很少，只能评外国翻译过来的，化学的，物理的，等等，虽与文学没太大关系，但他们能用很优美的文字，引人入胜的笔调，讲述那些科学问题。相比之下，我们的科学家的文字就相对枯燥一些。所以，不管你做哪一行，读书的好处都在那儿摆着。就是当老师，你的知识丰富，超越课本了，学生们也会欢迎你。所以，我是多么期待“读书种子”。读书的人多一点，理性的人就会多一点，社会的浮躁就少一点。读书这件事，是最好的医治浮躁的良方。

华商报：估计你关注到了，前不久的电视剧《平凡的世界》，引起了一波热潮。

梁晓声：我看了这个电视剧，而且我还为它做了一点儿事。全国“两会”时，在文艺组，我是发言人之一，在发言时我说，我们以前一直批评电视剧中现实题材偏少，看了此剧，我感到欣慰。就在几天前，我才应邀给上海的解放日报寄出了一篇文章，因为上海把《平凡的世界》作为推荐给干部们阅读的一本书。路遥本身是我一直心存敬意的作家，《平凡的世界》是他的一部力作。这本书中，我认为哥哥少安可能更主要一些，在前面章节，路遥写少平，情境就定位在县高中操场上，按理说，少平是孙家得以进入县城高中的佼佼者，应该感到幸运，而他一出场，就充满了悲怆，那些干部子弟戴着手表，富家子永远是穿戴一新，与他形成了鲜明对比。我在想，路遥为什么开篇一定要这样写？是因为，我们的国家，当时还是城乡二元制，许许多多农家子女望城市而兴叹。路遥是走在改革前边的，在少平这个人物身上，有路遥对现代文明的追求、向往，在少安这个人物身上，则有路遥坚韧甚至近乎固执的精神、意志，把这兄弟俩的形象结合在一起，才能真正理解路遥。路遥要替他们发声，同时他也明白，改变这么多农村人口的命运，首先要靠国家农村政策的调整。路遥也认识到了，农村需要新人，农村新人代表就是少安，我把《平凡的世界》视为当时千千万万农村子弟的“圣经”。

华商报：看完这个电视剧，你还有哪些感慨？

梁晓声：我最感慨的是，少安的精神，也需要现在的干部们学习。一，他有责任感，全心全意为他的治下负责；二，他脚踏实地，从小事做起；三，他身上没有溜须拍马、阿谀奉承。少安的那种大情怀，善良，尤其令我感动。

华商报记者 王锋