细化课堂纪律 增进师生情谊

针对有孩子无故旷课现象

晨报记者 史航 首席记者 肖宝平

由于“爱心学堂”是义务教学辅导班，在授课过程中，难免出现学生纪律涣散现象。为了“爱心学堂”的孩子能在学堂真正有所收获，志愿者将课堂纪律细化，提高出勤率的同时课堂变得更有秩序，孩子们的学习成绩得以提升。

“爱心学堂”本学期复课之初，阳明小学、交通希望小学、牡师院教师教育学院三个授课点，共160多个贫困家庭学生接受辅导。但随着课程的推进，志愿者们发现有些学生出现偶尔旷课现象。为了保证孩子的安全、争取不让孩子落课，志愿者商议后决定，建立“家长联系网”。并在每节课课前进行点名，下课与无故旷课的孩子家长及时取得联系，询问孩子没来上课的具体情况。

“每节课间我们都会为落课的孩子单独辅导。”阳明小学授课点志愿者张弛介绍，为了让孩子学习的知识能够衔接上，志愿者们会利用课间休息时间，将上节课没有参与辅导的孩子聚在一起，补习遗漏的知识点。感受到志愿者们的认真负责，以及对知识的严谨，家长们对学堂的学习得以重视，孩子出勤情况明显得到改善。

“老师，小月因为生病需要打针，想跟您请个假。”据小月妈妈介绍，向志愿者王璐说明原因给小月请假，没想到王璐特别关心小月的身体状况，几乎每天都会联系小月妈妈，询问小月的病情是否好转。得知小月因病落课十分着急后，王璐致电安慰小月并表示，一定会帮助小月补齐落下的功课。

牡师院志愿者负责人陈晨介绍，按照课程安排，学堂本学期的教学任务已接近尾声，志愿者在精心准备最后的测试以便验收教学成果。“我们会准备一些礼物作为纪念品送给孩子们！”陈晨说，经过一学期的接触，志愿者与学堂的孩子已经产生深厚的感情。

“爱心学堂”等你来报名

2012年初,为了让我市留守学生、外来务工子女和贫困学生得到实实在在的帮助,本报联合众多爱心志愿者共同开办起“爱心学堂”，为这些学生免费补习功课。

在此,本报继续征集富于爱心的优秀志愿者及想接受辅导的学生。不管您是公办学校还是民办学校,不管您是在校大学生、在职教师或是社会爱心人士,只要您怀着一颗爱心,有能力为需要辅导功课的贫困家庭学生做点实事,均可以加入到“爱心学堂”志愿者的队伍中来,因为您的一份爱心付出,完全可以为他人点燃无限希望！

同时,正在为参加不起社会上各种昂贵的补习班而烦恼的贫困家庭学生，请与本报联系。