爱，让留守儿童不再孤单 甘肃省关爱农村留守儿童纪实

本报记者 金 鑫

见习记者 徐先良

爸爸妈妈不在家

我是一个懂事娃

叠被扫地洗衣袜

擦擦椅子把桌抹

拉开窗帘贴窗花

盼望爸妈早回家

…… ……

这首关于留守儿童的歌曲，不知唱出了多少人内心深处的酸楚与不舍，唱出了多少留守儿童的生活现状与心声渴望。

截至2014年，我省共有留守儿童38.2万人，其中农村留守儿童26.38万人，城市905人，县镇11.72万人；共有农民工随迁子女14.75万人。

近年来，全省各级妇联组织加强与有关部门的协作，不断探索创新关爱方式，汇聚社会各方力量，给留守儿童创造更多的机会，提供更多的帮助，给他们更多的爱，让他们“留守”不再孤单。

（一）

临洮，新添小学。

夏日的阳光透过窗纱，照在刘芳发黄的头发上，伴着新编的节拍，她一丝不苟地做着眼保健操。课桌上一本已经老旧、卷角的笔记本上，歪歪扭扭地写着：爸爸妈妈，我会好好学习、做个好孩子，请你们放心。

临洮县新添小学现有学生685人，其中留守儿童228人，98人住校。五年级的刘芳便是其中之一。“宿舍里8个人，墙上的这些手工贴画、剪纸，都是我们自己做的！”刘芳嘟着嘴，自豪地说。

而在老师们的呵护下，刘芳也学会了去食堂排队打饭、学会了饭后自己洗筷刷碗，学会了洗衣服、叠被子……学会了早早地照顾自己。

该校校长郭瑞萍告诉记者，新添小学在留守儿童之家的基础上，成立了书法、棋类、剪纸、刺绣、泥塑等20个兴趣活动小组，为孩子们提供丰富的课余生活。同时加强留守儿童心理教育，现有的44名教师中，38人已经取得了心理健康教育资格证，一对一地对留守儿童开展心理疏导，培养留守儿童健康、向上、乐观的性格。

“取得了心理健康教育资格证的老师，既要负责孩子们的学习，更要注意他们心理上的变化，我们所要做的，就是给他们更加细致的关爱。”新添小学负责心理辅导的老师夏玉娥告诉记者，因为老师和孩子们在一起的时间最多，一旦孩子们有什么反常，老师能第一时间发现。(下转三版)

（上接一版）

“爷爷奶奶去世了，爸爸在兰州的建筑工地轧钢筋，过年的时候才能回来。妈妈我从来就没有见过……”在与记者的交谈中，四年级三班的雷源并不像是一个缺爱的孩子，反而不时地露出天真的笑，还大声地给远处做游戏的小伙伴们加油、鼓劲。

开朗、活泼、有冲劲，是雷源给记者留下的深刻印象。

在新添小学留守儿童之家档案室，存放着雷源的心理咨询档案，里面是一张张学习卡和心理辅导的图表。这些附带日期的表格中，从雷源进入学校开始，便详细地记录了他的成长经历和心理变化。

夏玉娥说，针对雷源的这种情况，我们首先是“建档立卡”，然后进行心理辅导。而经过老师们心理辅导的留守儿童，也都能不同程度地理解父母、宽慰自己。

“爸爸辛辛苦苦在外面打工赚钱，为了供我上学，为了给我买新衣服，我很想他……但是我要好好学习，不能让他担心。”雷源告诉记者，虽然爸爸不在身边，但在留守儿童之家，我找到了家的温暖、家的快乐。

（二）

2008年以来，省财政投资2000万元，省妇联争取全国妇联和中国儿童少年基金会项目资金179万元，在全省建成了1248所留守儿童之家，并为每所留守儿童之家配备了2万元的电脑、电视、文体用品和图书等设施，使我省关爱留守儿童工作实现了农村城市百分百全覆盖。

亲情热线室、轻松阅读室、兴趣活动室、心理辅导室……在榆中县甘草店中心小学留守儿童之家，一个个设备齐全的功能区室让人耳目一新。“留守儿童之家，一样温暖的家”几个大字格外醒目；心灵寄语栏里贴满了留守孩子的愿望和梦想。

在“亲情电话”间，金钰正给远在新疆的爸爸妈妈打“亲情电话”。小小的亲情电话，成为她与远方亲人沟通交流情感的桥梁。

爸爸妈妈外出打工后，金钰便和爷爷奶奶生活在一起。“学习成绩不但没有下滑，孩子反而变得很听话、懂事，还经常帮着家里干些农活……”金钰的爷爷金永安说，“是留守儿童之家让孩子彻底改变了。”

据榆中县甘草店中心小学留守儿童之家负责人介绍，留守儿童之家所有功能区每天中午和节假日都对孩子们开放，并安排了多名老师进行现场辅导。同时，“亲情电话”对孩子们无条件、不限时开放，“留守儿童之家就是留守儿童温馨的家，这里可以和家长视频聊天、打亲情电话，孩子可以随时把身边的快乐与远在他乡的父母一起分享。”

（三）

“留守儿童的问题，是一个社会问题。38万留守儿童的背后，是那些背井离乡的‘流动大军’。”省心理咨询师学会常务副会长莫兴邦表示，儿童承载着未来，庞大的农村留守儿童群体同样如此，关爱、呵护、保护他们，应该是全社会的责任。”

数据统计显示，目前，我省留守流动儿童之家专、兼职心理辅导教师人数达4215人，帮助留守儿童排解心理压力。全省也有6万多名爱心志愿者以各种形式参与到关爱留守儿童的活动中。

省妇联也专门下发了《关于在全省妇联干部中开展做“爱心妈妈”关爱农村留守儿童的通知》，要求各级妇联干部广泛动员社会力量，建立关爱农村留守儿童志愿者队伍。发动各级妇联干部和志愿者与农村留守儿童及其家庭结成一对一帮扶对子，做农村留守儿童的“爱心妈妈”“爱心爸爸”，动员组织老师做代理家长，对农村留守儿童学习、生活、安全等方面给予指导和帮助，解决留守儿童学业失教、生活失助、亲情失落、心理失衡、安全失保的问题。

同时，省委双联办近日也发出紧急通知，明确要求各级双联领导小组、联村单位和驻村帮扶工作队，要充分认识做好农村留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作的重要性，在做好当前农村留守儿童等特殊困难群体排查摸底工作的同时，抓紧建立和完善长效机制，把农村留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作作为双联工作的一项长期任务来抓，做好农村留守儿童等特殊困难群体的关爱救助工作。