从启蒙开始，读英文科普书有什么路径可循？
在国内，很多人把儿童阅读等同于儿童文学阅读。而在国外，孩子们的童年阅读是有两条主线的：非虚构类（non-fiction）阅读和虚构类（fiction）阅读。虚构和非虚构的主要区别就在于这本书说的是事实，还是编造的故事，很容易理解。
虚构和非虚构，这两个词，听起来很拗口。咱们就简化一下，用“故事书”和“科普书”代替吧（当然，科普书只是非虚构类图书的一种）。
为什么科普阅读对小朋友很重要呢？
根据研究，儿童对周边真实的人、环境、自然、万物运转的机制天生有一种浓厚的兴趣（所以一天到晚追着你在问“为什么”）。给儿童看科普书的“使命”就是用有趣的方式去满足和引导孩子对世界的认知需求，扩展他的知识面，开拓他的视野。
国外学校里大多会专门教孩子怎么去读科普书，在阅读方法上和读故事书是不一样的。比起读故事书，读科普书能帮小孩快速和系统地接触新的知识、概念，以及专门的词汇。
比如一本初级DK书里，一页上就会出现一系列水上生物的照片和词汇，让小朋友马上对水上生物有了一个“系统”感受，并且一股脑儿把相关词汇都接触了一下。
这种认知效果，仅仅读故事书是很难达到的。
说起故事书和科普书的区别，有一点特别重要。在科普书里，插图上的人物或生物是真实的，这和绘本里天马行空的带有艺术夸张的图画非常不一样。所以，好的科普书，尤其是百科、科普书，对照片的要求非常高。大家以后买这类书，可以多关注这一点。
此外，不同于一般故事书，大多数科普书里会有这几个部分：
Table of Contents 内容目录
Index 索引
Glossary 词汇表
Captions 注释
Photos/Charts 图片/图表
Sources 信息来源
读这类书的时候，可以引导小朋友注意这些部分，让他明白这类书不同于故事书的特点，也许逐渐地，他能感受到知识的世界是如此的美妙，也是如此的严谨和富有逻辑，科学的精神在他头脑中开始萌芽。
这是国外学校帮小孩理解这两类书区别的一张表，很好用 ...
特别注意一点，读这类书，没必要一次从头读到尾。带着孩子，可以通过目录、索引直接去读此时感兴趣的部分。读科普书，你不是被作者带着走的，相反，你是这本书的“老板”，随时调用你想读的部分。
科普书如果能结合生活场景带孩子阅读，效果就会特别好。比如，今晚有“月全食”了，那么打开一本关于天文的科普书，找到这个部分，和小孩一起仔细读一下，体验会很好。
当然，如果你家小朋友很执着，喜欢像读故事一样从头读到尾，那么提醒他先仔细看“table of contents"，了解一下这本书的结构，再仔细去看。
总之，让孩子在读绘本、故事书的时候也同时读科普书，很重要。不过读科普书，更需要家长的参与和引导，帮孩子建立兴趣、掌握阅读方法。
在国外，科普阅读也是有分级体系的，下面我们就用科普书中的老大英国DK出版社的书为例，来说说孩子从启蒙阶段开始怎样一级级进阶，去读科普书？
在DK的体系里，从一两岁宝宝到小学毕业前后的孩子，综合考虑孩子的阅读水平和知识水平，将科普阅读分为5级，
下面，我们就以著名的 DK Readers 这个系列来说说科普的分级阅读。
1、Pre-level 1－Learning to read
最初级：学习阅读
适合年龄：1-3岁左右
生词高频重复
图文并茂，附有图解词典
词汇注释，用以学习和巩固词汇
在家长全程辅导下阅读
每本书在32页左右
一两岁的孩子开始对身边的事物感兴趣，这时候就可以试着读读科普书了。这个阶段的阅读以生活中常见的动物、植物为主，家长读给孩子听，他会很有兴趣。
通常单词又少又简单，图片生动又好理解 ... 你看 Paddling这个词，你都会觉得有点深奥，可小朋友一看就会马上理解这是啥意思
这个级别的DK代表书目还有DK Feel and Find 系列这是一套适合低幼宝宝的纸板书，制作上非常符合这个年龄宝宝们的认知特点。
2、Level 1－Beginning to read
第1级：开始阅读
适合年龄：3-6岁左右
句子简单，词汇量小
附有图解词典和简单的索引
在家长辅导下阅读
每本书差不多32页左右
看，这个级别，不是一个个的词了，而是很多小句子。主题也更fancy，从平时生活所见拓展到更广阔的世界，小鸭子、小蝌蚪，变成了野外的昆虫、小动物。孩子的视野在逐渐被打开。
比如，野猪孩子们一般都没见过，就会用生动的讲述，带点拟人的色彩，配合有趣的图片，让孩子理解这种日常生活视野以外的事物。
配合这个阶段的阅读，还可以试试DK有名的 First Facts 系列
3、Level 2－Beginning to read alone
第2级：开始独立阅读
适合年龄：6-9岁左右
句子长度增加，词汇量增多
附有充满趣味的知识栏
附有简单的索引
家长提供必要的帮助
每本书32页左右
这个阶段开始，孩子们可以尝试自主阅读了。句子长度增加，词汇量也大了不少。开始特别注意概念的解读，比如这一页，告诉小孩 stage manager（舞台经理）是做什么的。
还有延伸阅读 ...
这个阶段开始引入索引的概念。这就是Index，书中的“关键词”都在这里，按字母排序，可以随时查找对应段落 ...
这个阶段，DK的 Ultimate Sticker 系列很有名。
4、Level 3 － Reading alone
第3级：独立阅读
适合年龄：9-11岁左右
句子结构更丰富
富裕充满趣味的知识栏和更丰富的词汇表
全面的索引
每本书48页左右
这个阶段，大多数孩子可以独立阅读了，涉及到的主题非常广泛，而且日益超越日常生活所见所闻。
比如，说到古希腊的历史，有地图，有大段文字，很有挑战啊！
去博物馆前后，看这个比较合适 ...
这个阶段的代表书目，还有DK的 Eyewonder 系列是这个阶段的代表，天文地理自然历史无所不包，读完的孩子视野不要太开阔。
5、Level 4 －Proficient readers
第4级：熟练阅读
推荐年龄：11岁+
丰富的词汇，有挑战性的句子结构
更多的附加信息和词汇表
全面的索引
每本书48页
从天文地理历史开始进入思想、政治领域 ...
能读到这个阶段的孩子真不容易，DK 的 Eyewitness 系列也是这个阶段的代表书。
这是挺大的一个系列，涉及到的主题也很“妖艳”，比如，古埃及的历史和文物。古埃及这个话题中国孩子接触不多，但在人类文明史上占有重要位置，所以国外孩子在这方面成长过程中会接触到这方面的资料，当然，世界各大博物馆里也都少不了古埃及这一块。
怎么样？打算带小朋友一路读上来么？
加油！
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