如何成为职场达人？|每日论语17

到昨天，我们已经学完了第一篇“学而篇”，今天开始学习“为政篇”。

【原文】

子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”

【钱穆先生白话试译】

先生说： “为政以己德为主，譬如天上的北辰，安居其所，众星围绕归向着它而旋转。

孔门论学，最重人道。政治，人道中之大者。人以有群而相生相养相安， 故《论语》编者以为政次学而篇。孔门论政主德化，因政治亦人事之一端，人 事一本于人心。德者，心之最真实，最可凭，而又不可掩。故虽蕴于一心，而 实为一切人事之枢机。为政亦非例外。此亦孔门论学通义，迄今当犹然。 本章旧注，多以无为释德字。其实德者德性，即其人之品德。孔子谓作政 治领袖，主要在其德性，在其一己之品德，为一切领导之主动。即如前道千乘 之国章，亦即为政以德。惟德可以感召，可以推行，非无为。其下喻辞。北辰动在微处，其动不可见。居其所，犹云不出位，自做己事，非一无所为。《孟子》 曰至诚动物， 《大学》以修身为本，皆可与此章相发。

【傅佩荣原文】

孔子说：“以德行来治理国家，就像北极星一样，安坐在它的位置上，其它星辰环绕着它而展布。”

古代的政治人物有三种：为政、执政、从政。

古代的政治，孔子认为分三个阶段，最理想的是德治，其次是礼治，最后不得已时才用法治。古代的社会属于部落型，范围较小，人口较少，政治领袖的德行，可以直接影响到他得家人和相关团体。譬如商朝以前，德治的典型人物是尧、舜、禹、汤。到了周朝，国家面积广大，如果只用德治，普通百姓无法看到天子如何生活，此时就必须靠礼治。

孔子心中的治国理想，当然还是德治和礼治，但社会发展到后来只好用法治，这是趋势所趋，也是不得已的。法治和礼治不同，礼治是从正面安排人际的规范，让人有路可走；法治是消极的约束，不让人做坏事，也无法鼓励人做好事。譬如法律规定人有纳税的义务，所以不能逃税；但礼会让人知道，什么是“富而好礼”，人际关系可以往上提升。

【弘丹学习心得】

儒家的学问，首先在于修炼自身，通过修炼自身明白为人处事的道，并进而发挥到家族相处和治理国家，这就是儒家追求的“修身，齐家，治国平天下”这条完整的路径。所以论语以“学而”为第一篇，强调学习对自身的提高，而以“为政”作为第二篇，讲的就是如何将所学加以发挥。

傅佩荣老师写道：“譬如北辰，居其所而众星共之”，孔子使用比喻，不仅是为了引发听者的活泼联想，也因他描述的意境很难直接说明白。这句话的意思是：就好像北极星安坐其位，其他星辰绕着它而展布；换句话说，正如无为而治，所有人各就各位，好好工作。“为政以德”与“无为而治”可以互相配合。

古代的政治，孔子认为最理想的是德治。但是，国家越来越大，用“德治”就不好管理了。德治的基础是，民众能真切得看到政治领袖的德行，受其良好品德的影响而向善。对于现代的社会，普通老百姓在生活中几乎是没有机会见到政治领袖的，只能通过媒体来了解政治领袖的所作所为，但是，媒体通常会对新闻进行过滤，并不能100%反映出政治领袖的真实生活。因此，当国家大了之后，靠德治就比较难了，社会发展到后来只能法治了。

其实，孔子的这段话对于职场也是非常有借鉴意义的。不管是公司的治理还是带领团队都可以参考孔子的这句话。公司领导人和团队领导人的品德和德行是非常重要的。如果是一位品德高尚的人，那么领导人的德行会自然而然得影响到下属和团队成员，同样也可以将“为政以德”与“无为而治”可以互相配合。

《从优秀到卓越》一书中，提到“第5级经理人”。作者发现，在每个实现跨越的公司的过渡期内，处于中心领导地位的都是这样（第五级经理人）的领袖。

公司从优秀走向卓越，都是由一位“第5级经理人”这样的人领导着公司。

第5级经理人是什么样的人呢？第5级经理人抛开自我的需要，投身到建立卓越公司的宏伟目标中。第5级经理人不是没有自我或自身利益，实际上他们个个都胸怀大志-但是他们的雄心壮志都是将公司的利益放在第一位，而不是首先考虑自己的利益。书中有一个公式：谦逊+意志=第5级经理人。第5级经理人具有双重人格：平和而执着，谦逊而无畏。要想很快掌握这一概念，可以想一想美国总统亚伯拉罕林肯。他从不让自我阻挡他将美国建设成一个长盛不衰的伟大民族的雄心壮志。

“第5级经理人”是我在书中见到的一个新的概念。当我读到第5级经理人时，我想到一个词：谦谦君子：谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。中国人所讲的谦谦君子不就是第5级经理人吗？

其实，不管是中国还是西方国家，都是强调品德的。不管是治理国家还是治理公司，领导人都需要具备良好的品德，才能更好得治理国家或者公司。

中国人常说的“修身，齐家，治国，平天下”，第一步就是要“修身”，只有提高自己的修为，提高自己的能力，有着良好的品德，才能成为优秀的经理人或领导者。

作者介绍

弘丹，简书签约作者。

践行每日写作，品味生活之美；诵读《论语》，传承和传播传统文化；组织“百日写作”活动和“21天《论语》学习班”活动。

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