起司会：牛津男孩的精彩问答

起司会达人王荦端，今年18岁，从香港圣保罗男女中学高中毕业后被牛津大学政治经济哲专业录取，并获得了香港郭氏学者全额奖学金的支持，该奖学金将由牛津大学校长亲自来香港颁发。从传统的中式教育转向香港教育，他是怎样完成中西方的融合？又是如何炼成可以受益一生的自我管理和时间管理方法？王荦端曾做客起司会直播间为大家讲述牛津大学面试全过程和中西方文化的差异，分享了他参加哈佛夏校的经历和感受，以及选择未来人生方向的原则。分享结束后，王荦瑞和网友进行了精彩的互动问答。

1、 之前从来没听说过三合一的学科，王同学选择的政治经济哲学专业到底是什么？

王荦端：政治经济哲学学科诞生于20世纪初期。当时，英国社会很多政要和经济学家发现，如果单纯的学习政治或者经济都过于狭窄。为了让学生对社会有一个完整的了解，他们创造了三个学科合一的政治经济哲学学科。希望通过一个多元化的，不仅注重深度，而且更加注重广度的课程，让学生更好的了解社会，并通过自己力量使得社会更加完善。

2、最近有一部BBC拍摄的记录片《中国老师在英国》在网络走红，引起了我们很多听友对于中西方教育的思考，对于计划把孩子送到国外学习的听友甚是纠结了一番，中西方教育到底哪个好呢？

王荦端：西方教育特别注重你怎么发言，怎么阐述你的观点，我见过有些西方学生可能不懂得去聆听他人的观点，这也是西方教育的一个弊端。BBC纪录片《中国老师在英国》其实是一个娱乐性较强的片子，很多地方有不符合事实的戏剧化表现，不必当真。中西教育各有好处，不能一竿子打翻一船。中方老师追在你后面让你学习，适合那些学习不主动的人。比如BBC纪录片《中国老师在英国》里有个女生一直是班里的差生，老师不督促，自己就堕落下去。但在中国老师督促帮助下，最后得到了非常好的成绩，增强了她学习的动力和信心，这就是我认为中方教育比西方教育要强的一点。

3、小学和初中的时候是如何学习外语的？

王荦端：初中的时候主要是靠在学校的学习，在课外也学了新概念英语和其他英语，不能明确的说这些对我到底有什么帮助，但在口语学习上让我能主动的用英语来交流是非常有帮助的。关于英语口语，主要还是参与社会活动，特别是英语辩论比赛，模拟联合国之类的来进行锻炼。参加这些活动我父母也是非常提倡的，虽然参加比赛会对学习产生一些影响，但父母还是希望我能通过参加比赛锻炼自己。当时我并没有看到参加模拟联合国或者辩论赛对我有帮助，但牛津大学面试的时候，我英语口语比较好，就在面试人群中脱颖而出。

4、你是经过香港的四年学习再去牛津的，在刚才直播过程中，你也提到在香港求学的这段“缓冲期”对于你适应英国的生活非常重要。那么在香港的求学经历对申请牛津大学而言，比起从国内直接申请，还有哪些优势可以说一下吗？

王荦端：关于香港优势是香港的教育更加国际化，教育资源非常丰富，教育系统非常完善，这是优势之一。另外，世界名校对于内地城市学生录取名额比较少，香港是国际性大都市，之前做过英国的殖民地，牛津、剑桥这些名校加起来会在香港录取十几个学生，在这上面也有一定的优势，在香港读书是个非常好的选择。

5、请问你什么时候来香港读书？

王荦端：我是初三的时候来到香港读书，从初三到高三，一共四年时间。适应香港教育，可能需要一年或者到两年的时间。以后申请外国学校可能再需要一年和两年时间来准备。我当时初三过来是个非常好的决定。如果高一或高二来香港读书可能就会太晚了，在适应好的时候再申请国外大学就会来不及。

6、你的自信源于父母对你的教育和影响吗？

王荦端：父母会鼓励我去参加各种活动，比如辩论赛。父母会给我提供机会和平台，但最关键的还是要靠自己。比如我很自信，可以在几百人面前讲话不紧张，或者有的时候可以脱稿上台做演讲，都是很多课外活动和课外经历影响形成的。换句话说，我认为父母可以尽可能的给你提供非常好的一个机会，但最后，实际上真正的成长一定要靠你个人自身才能做到。

7、来香港读高中是怎样被录取的？

王荦端：我父亲移居到香港工作，恰好把我带过来，一般人在香港读书是比较困难的。关于香港录取，有笔试和口试，全英语的英语卷和数学卷。口语也是人生第一次全英语口试，我也是支支吾吾的，但学校可能是看到我身上一些潜力，还是把我录取了，我非常感谢。我当时是靠考试直接考进去的，因病有休学一年。如果自己学习能力不强，不能很好的适应这里的教育，反而会沦落下来。

8、我现在的情况是孩子在香港，又想回去读书，等上大学再考出來，这样的决定对吗？因为我觉得男孩子应该爸爸妈妈一起带人格才健全。

王荦端：我个人观点是有些时候，孩子适当的锻炼是需要的。我高中住在学校，很少见到父母，对我是一种锻炼。孩子迟早会离开父母的怀抱，所以从高中开始独立起来并不是坏事。

9、整个直播过程中，你的思路真的非常清晰有条理，对于很多问题也有很独特或者比较深刻的见解，而你的年龄只有18岁。你自己或者你的父母，有没有刻意训练过你的思维能力，有没有一些好的训练方式或者课程？可否简单介绍一下？

王荦端：在香港学习的时候要做很多当堂展示，对训练思维能力非常有帮助。比如说我当时可能要对于一本书的内容给大家做一个展示，在策划一个10分钟的演讲时，就要从别人的角度来考虑，一个从来没有看过这本书的人，要怎样介绍才可以让他非常逻辑清晰的知道书中的情节等，这些都是需要非常条理清晰的去考虑。这对我个人也是很好的锻炼。特别是辩论比赛，或者做演讲，逻辑不清晰的人在他们演讲的时候，都是默认为听他讲话的人都和他一样有着很多的背景资料，他可能就随便点出这几个点，就希望大家可以明白。但很多时候并不是这样，所以我参加这种课堂展示之类的活动，让我在自己讲话的时候，一遍又一遍告诉自己对方其实并不知道你所知道的信息，要把对方当一张白纸，在上面慢慢的一点点阐述，这对于你自己能不能讲述的非常有逻辑性是非常有帮助的。

10、 我孩子也想送出去，但是一直在犹豫，觉得去英国美国太远了。去香港倒听起来是个不错的选择。你当时怎么准备的？

王荦端：我每次选择哪个学校，做一个决定的时候，必须对这个决定产生的影响和其他有关资料有足够的了解。通过调查，才能做出一个明智的决定。像我去英国，特别英国面试的时候去玩过和别人交流过，感受过那里的气氛，在这些综合因素下才决定去英国的。

11、如何养成自觉学习的习惯？

王荦端：我自己自觉学习，是因为我有明确的目标。我参加过夏校和参观过一些名校，知道在一流大学上课环境是怎样的，教授和你是怎样讨论的，当时非常喜欢。所有当时我的目标是一定要考一流名校，拥有这里的教育资源，这是我的亲身体验，让我有强大的动力去自觉地学习。有同学上补习班，可能就会过度依赖补习班，导致上课不认真听讲。实际上，特别是香港的高中，老师是非常有水平的。每天专心听老师上课就可以达到非常好的成绩。有补习班反而让学生过度依赖，而不是上课靠自己的自主性去学习。

12、之前的学习对你去香港读高中有什么影响？

王荦端：小学我是在上海的向阳小学学习的。中学是在世界外国语中学，是一个非常棒的初中，在那里的学习对我申请香港中学是非常有利的，中学里学到的内容，特别是高阶的教材，对口语以及其他的一些英语的高等训练是非常有用的，如果当时在普通初中学习，可能英语水平就不会够格来香港念书了。

13、在香港学习的氛围是怎样的？

王荦端：在香港的教育环境下，学习国际课程的同学不会故意的比较成绩、炫耀成绩，但会考托福雅思等等。在这种环境下，你看到你身边比你优秀很多倍的人还在努力，就不由自主的被气氛带动起来，感觉自己要努力起来。在内地，上小学、初中的时候会有一定压力，考试排名、考不好找家长谈话，但这些都是外在的压力，很少让我内心有无形的压力。被人在背后赶着跑，而没有主动意识我自己真的要努力。

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