最新排名告诉你法国人的英语有多烂，中国更落后

法国在欧洲排第24位

在英孚教育公布的2015年全球成人英语熟练度调查结果中，法国在欧洲被调查的27个国家中排名第24位，排在法国之后的是俄罗斯、土耳其以及阿塞拜疆。虽然法国的不少公司在雇佣员工时对英语水平有一定的要求，但是法国人整体的英语熟练度比较低，指标得分为51.84。

英孚教育已经连续5年对世界上主要国家的成人英语水平做出评估，2014年有来自70个国家的91万人参加了调查。整体上来看，女性比男性的英语水平更高，并且研究表明，英语水平与收入及生活质量呈正相关。

欧洲国家的英语熟练水平整体较高，排在第一位的为瑞典（70.94），第二、三、四名分别为荷兰、丹麦以及挪威。在这份排名上，西班牙、葡萄牙和意大利都排在法国的前面，比利时、瑞士及卢森堡这几个拥有说法语人口的国家也排在了法国之前。

下图展示了欧洲英语熟练水平的整体情况，深蓝色代表极高熟练度，深绿色代表高熟练度，浅绿色代表中等熟练度，黄色代表低熟练度，红色则代表极低熟练度。法国在地图上的颜色为黄色，说明法国成人的英语熟练度水平较低。

中国在70个国家中排第47位

法国人的英语水平虽然在欧洲较为落后，但在世界的排名还是比中国高了10个位次。中国大陆的英语熟练度指标为49.41，排在世界第47位。台湾、香港的指标分别为53.18和52.70，排在第31和33位。

在亚洲国家中，排在前三位的为新加坡、马来西亚和印度。韩国和日本分别排在27和30位，均在中国之前。在去年公布的排名中，中国在63个国家中排名第37位。报告指出，自2007年之后，金砖四国的英语水平都在稳步上扬，其中印度的表现最为突出。虽然它在2007年落后于中国，但在之后几年中已经升至金砖四国之首。

法国进步缓慢原因在哪？

2015年的报告指出，法国成人的英语水平进步缓慢，远远落后于欧洲其他国家。该报告的撰写者之一凯特贝尔（Kate Bell）在她的博客上分析说：“在第一版报告出炉时，法国还排在表格的中间位置。几年过去了，法国的位置不断下降，与其他国家比起来，法国的进步太缓慢了，这非常让人惊讶。”

那么与欧洲其他国家相比，为什么法国人的英语水平相对落后？以下几个原因可以从某些方面对这一现象做出解释：

首先，从发音规则上来看，法语具有一定的特殊性，它没有重音，这就让法国人不容易接受英语的发音。因为在英语中，重音以及音调的变化恰恰在口语中有重要的作用。

第二，在其他欧洲国家，捍卫自己国家语言的地位的观念没有像在法国一样强烈。法国人实际上有点自相矛盾，虽然在语言方面比较保守，但又非常喜欢美国的电影和音乐。

第三，法国在处理全球化带来的问题时遇到了不少困难。越来越多的法国人希望更多地自我保护、减少外来人员，这一点从大区选举的结果就可以看出来。在年轻人中，有一部分人非常开放，对国际化的接受度很高，英语水平也不错；而另外也有一部分人相对保守，英语水平不高。

第四，英语教学上存在的不足是导致当今法国人英语水平不够高的主要原因。语言课的班级通常有30多个同学，这就使每个人发言的机会非常少。凯特贝尔（Kate Bell）说：“当一个班级里的人数超过10人时，每个学生就无法得到足够的发言机会。”大部分学生会很怕犯错误，结果就是他们都不开口说英语。教师也更多地注重笔试，英语课在设置上几乎都为“教授主讲课(Cours magistral)”，几乎很少有互动。

另外，技术应用率不高，课程偏重文学方向而不是口语方向也是英语教学中存在的问题。也就是说，法国学校教授英语的方式非常学术化，而很少注重实际锻炼。

第五，事实上，法国人并没有将英语教育放在非常重要的位置上。虽然学生们从初中就开始学习英语，但是这一语言没有得到足够的重视。凯特贝尔（Kate Bell）说：“在法国，英语被当做是一门不重要的语言。从国家的措施来看，我们感受不到任何的迫切感和提高英语语言水平的意愿，社会上也没有形成要求学习英语的压力，这不仅仅是国家教育的问题，法国的特殊性常常让旁观者感到惊讶。在其他欧洲国家都出台了一些强有力的政策以弥补它们在英语水平上的落后，比如在西班牙就出现了不少双语小学，学生们一天中三分之一的课程都用英语教学，虽然这仅仅是实验项目，但是它的范围会一步步扩大。目前西班牙已经有300所这样的学校。”然而在法国，这种双语学校的数量却在减少。

法国的情况与中国存在相似之处。法国的学生从初中至高中学习英语七八年，但很多毕业生却很难用英语进行一次对话。在英语学习上投入很多却收获很少，这一问题如何才能得到解决？（完）