自信、乐观才是孩子成功的翅膀！

马老师：你们平时是怎么和孩子一起度过周末的？

周女士：我们家双休日一般都会带孩子出去玩，从小时候起，孩子就喜欢在外面待着，不愿回家，在上幼儿园以前，只要是没事我们就会带孩子去公园看花看草放风筝，或者观赏各种有意思的东西。我有一个很好的朋友，她的孩子和我的女儿年龄差不多，于是我们常约定周末抽出半天时间让这两个孩子在一起玩儿。现在的孩子都是独生子女，挺孤单的，他们特别渴望和自己的小伙伴在一起。

另外，我们会带她到公园去玩，荔香公园、中山公园、红树林公园、莲花山公园都是常去的地方。我想让孩子见识多一些，喜欢带她亲近自然，不太常去那些娱乐场所。从幼儿园大班起，我有时候带她去书城逛逛，玩的时候到比较远的地方游玩，如爬南山、梧桐山、马峦山，大小梅沙更是我们常去的地方。玩水，玩沙，堆沙堡，在这些活动中锻炼了孩子的毅力，更使孩子获得了快乐。

有一次去爬梧桐山。我们从泰山涧上去，后沿着盘山公路走下来，我走得比孩子还惨，第二天我小腿痛得不行，孩子休息一晚后就没事了。带孩子出去基本上我们会给出两个地方让孩子选择，站在孩子的角度，从孩子的年龄特点、个性喜好来考虑，如果是家长完全做主，孩子就容易产生情绪，拒绝家长的安排。孩子喜欢的不一定就是远的、贵的地方，可能仅仅在楼下他就能玩得不亦乐乎。

马老师：那除周末外，孩子又是怎样安排生活、学习的？

周女士：孩子刚开始读书的时候是“半游戏半学习”状态，孩子的成绩只能逐步地提高，不能急躁。孩子考虑事情还不可能全面，家长不可能做到面面俱到，要耐心提醒孩子逐步适应学校生活要求。经过一段时间的适应，这些现象就会逐渐消失，如注意力还不能持久，容易受到外界影响，平时我女儿是早上7点20起床，10分钟洗漱，15分钟吃早餐，5分收拾东西，7点50左右出门上学。下午放学后如果没有兴趣班，回家先写作业，5点左右下楼和小朋友玩，溜旱冰等，6点左右回家，6点半左右晚餐，晚餐后看半小时左右电视，7点半左右写作业，看书，复习，9点洗漱，9点半睡觉，周五和周六可以晚半小时睡觉，在做作业期间，孩子的注意力还不能待久，一般只能稳定持续20分钟左右，如果长时间要求孩子做作业和复习功课，会养成孩子边做边玩的坏习惯。因此家长不要要求孩子长时间地学习和做功课，中间要休息一下，而且现在孩子小，坚持性和自觉性都比较差，自我控制力差，很容易受外部影响，家长要懂得孩子的特点，要耐心培养孩子基本素质，经常在检查女儿作业时，看到她粗心写错的字和计算错误的数字，开始还很有耐心，如果错误一多，心里那个火就冒出来了……平时让我着急上火的、忍无可忍的事在我眼前晃来晃去的……眼看就要发飘了，声音也大起来了，口气也生硬了，可女儿则用一双不知所措的眼睛看着我。天啊，出去喝口水吧，暂时不要理她吧。

马老师：孩子的画画得不错，在兴趣特长方面，还有哪些爱好？你们是怎样引导和培养的？

周女士：说起培养孩子的兴趣爱好，我并不主张刻意让孩子去学什么。一是因为她年龄小，可塑性很强，我不想给她定一个框子，非得让她长成圆的或方的。人应该爱好广泛，这对她形成开朗自信的性格很有作用。二是我不想强迫孩子，只有真正从心里喜欢才能做好做成！

我女儿小时候就爱画画，在很小的时候，我们画些图片给她，她就很感兴趣，后来一两岁的时候，就让她画简单的线条，圆圈，无论她画什么，就是几个线条简单的图案，我们都给予肯定和鼓励。我经常带她去儿童世界和“岁宝”里面画沙画“她平时是坐不住的，但是只要画画，大人不在她身边她都没感觉，全身心都投入其中。在稍大一点的时候，我们不仅鼓励她，在我觉得她有些方面不妥，我就实际操作一下，也委婉地说，然然，你看妈妈画这个好不好啊，我涂一下这个色彩好不好啊，你看妈妈画的和你画的哪个更好更美啊，如果她觉得我的好，我就会说，然然下次试试妈妈这样做，看然然的画是不是更美一些呢，孩子多半会接受这样的提议。

然然还喜欢跳舞。喜欢的原因很简单，小时候她看到电视里面播放或者有音乐，她就手舞足蹈，我就会有意放一些舞蹈录像给她看。她在欣赏过程中能不断提高对各种舞蹈语言的理解能力，也会不断提高幼儿的观察力、记忆力和舞蹈表演能力。在上幼儿园时问她：“然然，你要上什么兴趣班啊？”她说：“我要画画和舞蹈。”我说：“为什么要学舞蹈啊？”女儿说：“可以穿漂亮的衣服，化美美的妆。”我也觉得没什么不可以啊，就告诉她，再漂亮的衣服和再美的妆，如果舞跳得不好，怎么也不会很美。而且，女儿喜欢被表扬，当她学会第一个舞的时候，我先让她在家中跳给我们看，都给予她表扬和肯定，然后到朋友家中也让她跳，得到的表扬和鼓励越多，学的兴趣就越高。

其实，孩子的兴趣，是在日常生活中，玩耍中激发、培养出来的。培养孩子的兴趣爱好关键要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、气质选择最适合孩子的项目，家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好，然然有时候也会对乐器如古筝感兴趣，我问她为什么想学，她说她的小朋友学了，她觉得很好玩也想学。我就会问她，如果你学了这个你就得放弃比如画画，舞蹈，或者牺牲玩的时间，你考虑一下哪个你更有兴趣，她想想还是觉得对这两样更有兴趣。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励他战胜困难，坚持到底。然然也一样，在跳舞时压腿很痛，她也哭着说不要，我就会跟她说那妈妈帮你一下，痛的时候哭一下，然然是很勇敢很坚强的小朋友，也做得很好的，她说，妈妈，那我还是有点痛啊，我便说，妈妈等会儿帮你揉一揉好不好啊，转移一下她的注意力，她就会好很多了，也就会坚持过来了。

马老师：孩子情绪乐观，性格开朗大方，一定与家庭环境紧密相关，能谈谈你的看法？

周女士：我和然然爸爸都是比较开朗的人，对人对事都不太计较，开心比什么都重要，所以然然也就自然养成了这种性格。我认为家长对孩子的培养应注意以下几点：

一是不要对孩子控制过严。作为家长，如果对孩子控制过严，就会压制孩子天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生副作用，家长应该留给孩子选择权。小孩子都喜欢玩具，各种各样的，比如然然看中了玩具小兔，芭比娃娃，但是只能选一样，她想吃什么，只要是适合的都可以。例如：午餐吃什么、上街穿什么衣服，买什么玩具……只有从小就享受民主的孩子，才会感到快乐自在。

鼓励孩子多交朋友，并与他人融洽相处。同时，家长也要带领孩子接触不同年龄、性别、性格的人，让孩子学习与不同的人交往，当然，家长也要和他人融洽相处，热情大方，真诚待人，给孩子树立一个好榜样。然然小时候是比较胆小的，我就经常带她到朋友、同事家或公园中玩，当她不知道如何接近其他小朋友时，我就跟其他小朋友说：“小朋友，我们家然然想跟你一起玩，可以吗？"一次、两次，后来然然就能自己去找朋友玩了。

二是让孩子兴趣广泛。开朗乐观的孩子其心中的快乐来源于各方面，如果孩子只有一种爱好，就很难保持长期的快乐。然然喜欢画画、手工、跳舞，不能做一样时可以做另一样，同样乐在其中。我问然然，你最喜欢做什么啊，她说喜欢画画，然后喜欢玩。我觉得也不错啊，孩子在玩的过程中也会学到不少东西，由此她更快乐。

多让孩子经历新鲜、惊奇的事物。新鲜、惊奇的事物能激起孩子的好奇心和探索心。当孩子兴趣盎然、全力以赴地去探索一件新鲜而未知的事物时，即使遇到挫折和失败，也会获得新奇的发现，洋溢愉悦的感觉，从而激起对未知事物的更大热情。

经常带孩子接触大自然。大自然是陶冶性格的好课堂。成天让孩子在“家庭—学校—家庭”里打转，只能束缚孩子的思想，窒息他们理应开朗的性格。

为孩子营造快乐的家庭气氛。家庭的气氛、成员间的关系在很大程度上影响孩子性格的形成，一个充满爱意、关怀的温暖家庭，必然会培养出一个快乐的孩子。

马老师：她的学习给老师的感觉是非常扎实，你们是怎样引导和培养的？

周女士：课前预习，课堂学习，课后复习，完成作业，是使孩子学习扎实的重要环节。我觉得，孩子只要对一件事用心了，那注意力就会很集中。

课堂学习中由于老师教育方法得当，上课也就很专心，基本上老师讲的她都能掌握，

在家呢，主要是课前预习，开始也是做得不好，后来我想了一个办法，比如预习语文吧，我就把第二天的课文当做故事讲给她听，然后考她一些小问题，听故事她是很乐意的，因为后面要考小问题，她也会比较用心。然后跟她说，你预习了这一课，明天老师讲课提问时你就知道怎么回答，看老师会不会表扬你。结果是很明显的，老师当然是在课堂上表扬了她，预习也就不是难题了。

三是不要强迫孩子学习。有一天，然然跟我弟弟打电话时说：“舅舅，妈妈老逼我学习。”我听了不得不反思自己的行为。我发觉我把孩子学习逼得太紧了，使孩子对学习产生了反抗的情绪。为此，我改变了做法，在孩子实在不愿意学时，就让她玩会儿，她喜欢画画就让她画一会儿。在做作业时我也跟然然说，然然这个作业你大约30分钟做完，做完之后你就可以玩一会儿。当然，我留的时间都是比较宽松的，她都能提前完成，孩子尝到成功的滋味，我也决不吝啬对女儿的赞美，慢慢地孩子的学习兴趣就调动起来了，用心了，学的知识就扎实了。

马老师：现在孩子的受挫力都较弱，但我觉得你的孩子心理素质不错。当孩子在生活学习中有苦恼、有困难时，你们平时是怎么引导的？

周女士：让孩子学会生活，把握自己。我女儿从小都是我父母在带，隔代亲，对孩子就有些溺爱了。后来我跟我父母说，你们这不是帮她，以后她什么都不会的时候怎么办？就要求然然做一些她力所能及的事，比如她养了一只小乌龟，就要求她自己每天为小乌龟喂食、换水，后来再大些就她自己冲凉，洗内裤、袜子等，虽然开始的时候每次要重洗，但是我会当着家人的面和朋友的面表扬她会做事，所以她的干劲十足。

让孩子接触同伴，锻炼自己。然然小时候是比较胆小，我就经常带她到外面去玩。我有一个很好的朋友，她的孩子和我的女儿年龄差不多，她的孩子是男孩子，胆子也比较大，于是我们就约定每个周末抽出半天时间让这两个孩子在一起玩儿。跟着男孩做出一些平时不敢做的事。还对她进行适时的表扬和鼓励，说：“然然，你看弟弟都可以，你是姐姐，你要带头，你也可以做成的哟。”耳濡目染，她慢慢地变得胆大起来。

尊重孩子，不当众揭孩子的短。就算是孩子不会写的简单的作业，我也不会说：“这么简单的问题，你都不知道啊！”孩子也是有自尊心的，如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点，一次跟朋友和她的孩子去中山公园玩，朋友的小孩指着公园里一路标上的字说，这些字我都认识并大声读出来，然后问我女儿你认识吗？女儿也大声读了一遍，并看了我一眼，我没说话，因为我知道然然有个字不是很清楚，回家后，然然跟我说：“妈妈，幸好你没说，要不然阿德就要笑我了。”我说：“这就是平时不认真的结果，以后只要认真学习了就不会轻易忘记了，而且今天你不是认得这个字了吗？你可以从阿德那里学习啊。”

及时疏导，正确应对挫折。当孩子真的遇到挫折时，家长不能置之不理，采取“无视”态度，而应帮助孩子认真分析挫折产生的原因，采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕，最重要的是要敢于面对挫折。比如说，有一次，然然说，楼下的小朋友不和她玩。原来，然然刚才和那个小朋友玩的时候，赢了很多回，而且还很骄傲，结果小朋友就不愿意玩了。我们就帮助孩子分析原因，解决问题。

马老师：你们最希望孩子具备哪些方面的品质？

周女士：我们认为诚实和勇敢，有责任心、有爱心。这些品质对孩子很重要。对于孩子来说，这些都可以联系在一起。一个是答应了的事情一定要坚持，要做到；二是要承认自己做过的事情，无论这事是好是坏。前者可以锻炼出孩子持之以恒的毅力，后者可以教会孩子如何承担责任。坚持和担当都是勇敢，完成了承诺就是诚实守信、言行一致。如果没有足够的勇气，遇到困难时他可能就会半途而废，虎头蛇尾，草草了事如果没有足够的勇敢，他做错了事情却不敢承认，或者将问题推在别人身上，孩子就学不会担当，谈不上诚实，

马老师：她对自然知识这方面有很浓厚的兴趣，这一点，对于女孩子来说非常特别，热爱大自然的孩子一定热爱生命，你们怎么做的呢？

周女士：我和然然爸爸喜欢自然的景观，所以经常带孩子接触大自然。不是这样说吗？久居斗室，一旦饱览山川，心情就会豁然开朗，精神为之一振。然然自小跟我们一起“跋山涉水”，亲近大自然。山中、水里有很多好玩的东西，比如我们去梧桐山，可以认识很多漂亮的蝴蝶、昆虫，各种各样的花草树木，去大小梅沙可以认识色彩斑斓的海鱼。然然爸爸还喜欢养鱼，家里不仅有金鱼、热带鱼、还有海水鱼，鱼缸就有好几个，漂亮的鱼儿在水中游来游去，美极了。我们专门给孩子准备了一个鱼缸，给小孩明确了任务一一照料好几条美丽的小鱼，每天喂食，观察，还培养了性情，又增加了知识。

马老师：孩子有良好的竟争意识，在各种评比、比赛中表现得积极进取，不怕失败。你怎么看？

周女士：设定明确目标，有的放矢。无论在幼儿园还是在学校，老师都会设置一些奖项来奖励孩子，根据这些内容帮她设置明确的目标，为达成目标，满足需求的过程中，培养他们的进取意识。同时，家长也学着这样做。在幼儿园时，每学期都会评“健康娃娃”，我就会问她想不想当啊。哪个孩子不想受到表扬呢，我就会告诉她评“健康娃娃”需要达到什么要求，她有哪些做得很好了，哪些方面还有所欠缺需要努力的。想着明确的目标，孩子也就会多注意了。

参与活动，强化意识。学校为全面发展学生素质，会组织各种兴趣活动。我积极鼓励然然去参加各类活动。比如幼儿园每学期的欢乐时光、英语秀，让她有自我表现的机会，让她在为争取班级荣誉的过程中培养积极进取的心理品质。

无论成败，重在参与。人外有人、天外有天。重在参与的过程，结果并不是很重要。我跟然然说，不是每件事你都能够做得很好，但是你参与了，体会了，感受到了也就可以了。然然上幼儿园前期是很胆小的，有一次幼儿园组织“拍卖活动”，就是拿出自己用不上的书、玩具去卖，让小孩子感受市场信息，在准备东西的时候我问然然敢不敢叫卖，然然说不敢；我说为什么不敢呢。她说怕；我问她为什么怕？她说怕别人笑她，怕别人不要她的东西。我说你去买零食的时候，看过或问过之后有没有人来笑你啊，她说没有，我说那妈妈跟你一起卖好不好，她很高兴。当在拍卖开始时女儿的神色是紧张的，我先带着她到她自己的同学中去看，后来带着她去大班的哥哥姐姐中去，慢慢地女儿的脸上有了笑容，也不紧张了。虽然当天她只卖了两本书，但她非常高兴，笑容是灿烂的，等第二次再参加这样的活动的时候，她就积极多了。

马老师：你有没有给孩子设计好未来的目标？你认为树立目标，确定方向重要吗？

周女士：我没有给孩子设计未来的目标，但是有一个基本的路线，就是有一个健康的身心，学习到科学文化知识，有一定的道德修养，有独立生活和生存的能力，为将来进入社会生活打下基础。我想，将来从事什么职业，不是我们做家长能左右的。不过，然然说了，她长大了要当医生。问她为什么，她说可以照顾外公外婆爸爸妈妈的身体，还可以帮别人治病。我说，那就朝着你的目标努力吧。为了达到你的目标，首先要学习好才行。她说我学习一定好。

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