跨越2万公里竞赛 “勇士摇篮”赢赞誉
2017-03-31 15:02
跨越2万公里竞赛 “勇士摇篮”赢赞誉
——陆军军官学院学员参加智利国际巡逻比赛见闻
载誉返院
在波涛汹涌的太平洋上操舟救援，在荒漠中进行1000米美式游骑兵障碍越野，采用实装实弹和实兵对抗系统进行阵地突击战斗，搭乘直升机进行空中机动……这不是影视剧，而是3月中旬在智利举行的国际巡逻比赛现场。
3月8日至17日，应智利“奥希金斯将军”陆军学院邀请，经我陆军机关批准，解放军陆军军官学院选派代表团参加了“奥希金斯将军”陆军学院建院200周年庆典、国际军事教育大会暨国际巡逻比赛。
本次国际巡逻比赛共有美国西点军校、英国桑赫斯特皇家军事学院等10所世界一流军校的14支代表队参赛，以“山地部队步兵班武装巡逻”为战术背景，设置了步枪应用射击、海上操舟救援、直升机机动、战场伤员救护、指挥能力挑战等14个课目。经过两天的比拼，我参赛队夺得总分第三名，并获负重越野、游骑兵障碍、战地协同搬运三个单项第一名和海上操舟救援、轻武器射击两个单项第二名。
这是指挥决策、军事技能的比拼，更是战斗精神、军人意志的较量，在这场跨越2万公里的48小时角逐中，中国军校10名学子以更加开放、更加自信的姿态亮相世界赛场，在零距离触摸世界军事脉动的同时，深刻感受到中国军人的光荣梦想和“准军官”的使命担当。
透过赛场看战场。在指挥人才培养标准衡量下，比收获成绩更重要的是思考与启示。
在国际军事教育大会上介绍我军院校人才培养情况
直面未知的战场，我们有没有毅然亮剑的勇气
从钢少到钢多，我军“一不怕苦、二不怕死”的制胜密码代代相传。
今天，对于首次走出国门参赛的年轻学员们来说，这种曾令对手胆寒的“谜一样的东方精神”还在吗？
比赛第二天上午11时，游骑兵障碍越野项目比赛开始了——必须在10分钟内，以班组协同形式翻越1000米距离上14个美式障碍。此时，学员们全副武装负重25公斤，在未吃热食、没有睡眠的不利条件下已连续突击了29个小时，体能几近透支。
“冲起来！”队长赵文举大声命令。反向斜梯障碍离地近4米，按照智利教官赛前示范动作着地，耗时较长，怎么办？学员们干脆一个接一个飞身跃下了障碍！就这样，他们提前2分30秒到达终点，以绝对优势夺得该课目第一。
7.5公里武装越野中有几段近千米的陡坡路，几乎所有的参赛队员都是步行走上去，随队的翻译也跟丢了，只有中方学员奔跑着冲了上去，获得了第一名。
赛后，智利陆军学院和美国西点军校代表向我方祝贺：“贵国军校是真正的勇士摇篮。”战斗精神是强大战斗力的深厚源泉，中国军人的精神面貌和气质特征在军校学员身上得到充分体现。
开赛仪式
以实战为标尺，我们离合格指挥员差距有多大
这是一次并不复杂的阵地突击，冲上高地，夺取红旗就算完成任务。
可就在队长赵文举布置作战任务时，高地上的“蓝军”率先开火，刚探出个头的聂森林中弹“负伤”，少了一人的战斗小组仓促冲锋。虽然在最短的时间内歼敌2名并活捉1人，却因“减员”2人，最终只能名列第5名。
夜间定向越野，树林里能见度不足5米，有着“活地图”之称的赵文举自信满满，他刚拿出荧光棒，还没来得及照亮手中的地图，就被裁判提示光亮暴露目标，扣分。
战伤救护项目中，刚刚经历“炮火打击”的阵地上，硝烟弥漫，此起彼伏的爆炸声与“重伤员”的哀号声交织在一起。尽管以往卫生救护课目都学过，真人扮演的“伤员”痛苦的挣扎和反抗，还是让学员们有些手忙脚乱，转移、包扎、止血、心肺复苏，一连串动作后，“伤员”的生命体征开始平稳，因伤情上报不及时，遭遇罚分。
环境、项目、规则陌生，连自动步枪、防毒面具、医疗器材、通信器材等武器装具也是第一次使用。竞赛战斗命令和说明全部使用西班牙语，因理解偏差，指挥能力挑战项目中，火炮赋予射向偏差较大，仅这一单项我方就排名不理想。
战场上一切都是未知，变才是其不变的准则。学员们在摸爬摔打中，这种感受也愈发清晰。赵文举赛后总结说，习惯于操场上的一步一动，战场上就会自缚手脚，一名合格的指挥员，不只是把规定的战术练到极致，还必须坚决摈弃唯教材是从的思维定势，培养随机应变的敌情观念和实战素养。
整装待发
推开国际化视窗，我们的眼光能看多远
比赛中，有一个细节让参赛队教练、陆军军官学院步兵系步兵教研室张强主任印象深刻。
战伤救护中，美国西点军校学员不断与挣扎的“重伤员”交流，事后了解得知这不仅为了全面获取伤情信息，更重要是让“伤员”保持意识上的清醒，有助于及时拿出针对性救治方案。
张强主任告诉笔者，他将向学校提议修改一些课目设置和考核标准，进一步增强军事训练的针对性和有效性。
在该院最近的一次“陆军大讲堂”上，他还主动揭短，和学员们一起列出问题清单：从操场到战场，从单兵素质到团队协作，从基础体能到战斗技能，从强调分数、秒数、环数、米数到更加重视领导指挥和临机处置能力的实战应用，我们自身还有哪些需要改进。
思想在讨论中升华，认识在对比中提高。
日前，一场由国际比武引发的关于“新型陆军初级指挥人才标准”讨论，在陆军军官学院上下掀起了思想风暴。
我们离战场到底有多远？我们有多少不切实际的东西需要改进？一个个问题像一面面镜子，照亮思想中的误区，照清实战化教学改革还存在的差距。
“组队出国比赛，也让我直观感受到中外军校在教育理念、培养目标和训练模式等方面的各自优长与不足。”该院教务处李光告诉笔者。翻开他起草的复盘总结，笔者看到涵盖了开放式办学理念、课程设置、教员队伍建设、战斗精神培育等多个方面的启示和建议。
比赛已经结束，笔者相信它带给这所军校的思考还会延续很久。
现地受领任务
阵地突击前检查武器装具
战场救护
车辆救援
化学武器防护与街区搜索
1000米游骑兵障碍越野
弹药搬运
奋勇争先
搭乘直升机转场
为祖国赢得荣誉
智利总统巴切莱特接见中国军校代表队成员