四肢发达，头脑就简单吗？

在我们小的时候，做不出数学题的时候，老师经常骂我们头脑简单，四肢发达。你们咋就那么笨呢！那我们真的是那么笨吗？

还有些人会认为，孩子怎么样才算脑瓜好呢？那一定得是识字多、会背唐诗、会口算，才叫聪明，至于运动能力强、协调能力好、能够做出很精巧的动作来，那都跟脑瓜没关系。

运动能力好，跟头脑没关系，是错误观念如果你按照这种观点来育儿，你会耽搁孩子发展。为什么呢？因为孩子的运动技能，社交能力，认知和语言是同步发展的，彼此之间相互支持。也就是说，如果你帮助孩子发展运动能力，她不仅仅是会变得更强壮，而且也会变得更善于跟其他小朋友打交道，说话，认知能力也更强。

你千万不能忽略孩子运动能力的发展。孩子的运动能可以分为粗大动作和精细动作，其中粗大动作是指用手臂、脚或整个身体的运动，比如爬、站、走、跑，这些是用了那些比较大的肌肉。精细动作是指那些用比较小的肌肉，比如手,手腕和手指，做一些比较小的动作，比如抓东西、握东西等等。今天我先来讲一讲精细运动。

精细运动是指身体小肌肉之间的协调一般是手指的动作和手眼协调能力等，你别看它只是个小运动，但是小运动能促成大脑瓜。大脑认知能力的发展其实是和运动发展紧密联系在一起的，早期的运动能力的发展可能对孩子未来认知能力发展产生重大影响。发展和神经科学证据表明，当运动能力发展的时候， 负责认知，包括负责协调多种信息、决策和时间预判的脑区，包括小脑和基底核区域，也会一起发展，这两种能力在婴儿大脑发育早期同时发展，并且紧密相关。

建立或展现认知能力的大多数活动都涉及到精细运动能力比如要孩子掌握阅读能力，首先需要发展精细运动能力来控制眼动，帮助我们更好的追踪文字；要孩子学会画画，首先要发展精细运动能力，帮助孩子手眼协调，他才能画出想画的内容；你要孩子学会说话，首先要发展精细运动能力，比如学会运动舌头来控制声音的产生。所以大多数家长看中的这些认知能力，无论是学习、画画还是语言能力等，都跟孩子早期精细运动能力的发展息息相关。当你锻炼孩子的精细动作的时候，也就在给他打造认知能力的基础。 孩子每时每刻都在学会解决复杂的问题，因为孩子的身体每时每刻都在成长，所以孩子的每一个运动动作都是不一样的，都需要他们不断学习，调整和适应新的动作。运动发展是一个螺旋上升的过程，孩子在发展运动的过程中发展了相当复杂的认知能力来学习这些动作，新学到的运动技能又替孩子提供了更多的认知挑战。

所以不同的孩子受到的运动刺激不同，那么他们到了幼儿园的时候，他们的认知能力也有所不同。宝宝小时候的精细能力，可以在一定程度上预测他将来的认知能力。比如一项研究发现，宝宝的精细运动能力能够预测孩子上幼儿园的数学和阅读水平。另外的研究发现那些在进入幼儿园前精细运动就更好的宝宝，在进了幼儿园之后，也会表现出更高的社会能力，而且注意力更集中，更理解老师的指示，在学校的任务里能坚持的时间更长。 所以我才说，小运动促进大脑瓜，你千万不要小看精细运动，虽然看起来不起眼，但能促进你孩子的大脑发展。

第一类方法，是跟孩子玩精细动作游戏，比如哪怕孩子还小，不到一岁，你也可以跟他拍拍手，拿一件他喜欢的小玩具放在他旁边，比如说安慰奶嘴，让他伸手去够，让他抓住，然后练习把安慰奶嘴自己放到嘴里去。宝宝大一点，可以让宝宝自己吃饭，穿衣服。当他解扣子，拉链链就在锻炼他的手眼的协调能力。

下周一就是劳动节了，劳动也是一种运动，记住，小运动促成大脑瓜，好好的五一假期就不要窝着啦，按照我教的方法，带上家里的宝宝动起来吧。