如皋市技工学校多措并举全面提升教师素养

如皋商务信息网讯 为努力建立一支业务水平高、充满活力的适应学校事业发展需要的优秀教学团队，根据人社部关于技工院校改革创新若干意见精神，结合学校专业结构实际，如皋市技工学校通过积极搭建教师学习平台、深化教学教研管理、强化名师效应等措施，全面提高了教师驾驭现代职业教学的能力。

加大教师继续教育力度，促进教师专业水平提高。今年来学校根据专业教师结构的实际，加大教师送培力度，开学以来，先后选送6名骨干教师赴南通大学、南京工业职业技术学院、中能集团江苏电建一公司焊接公司等高校、专业机构进行气动与液压、PLC模拟量及高速脉冲输入输出、通信、文本显示器等案例、现代焊接及其检测等方面专业理论及技能培训，着力打造“双师型”教师队伍。

抓好教学教研，促进教师以研兴教。今年学校将教学教研工作写入教师目标责任制绩效考核细则，年初出台了《关于开展2015年教育教学研究课题立项申报的通知》，组织教师学习中国职工教育和职业培训协会《关于征集2015年度优秀教研成果的通知》及省厅关于高技能人才重点建设项目文件精神，鼓励教师结合教学实际开发技工教育教学研究，充分发挥学术研究对实践的指导作用，通过研究调整自身知识结构，增强职业教育底蕴，推进教学与产业的深度融合。

建立健全优秀教师选拔培养机制，促进优秀教师脱颖而出。根据学校专业品牌以及内涵建设的要求，学校及时制定学科带头人、教研组长、实训中心负责人岗位职责并组织竞争上岗，同时将平时工作实绩与教学工作量有机衔接，极大地调动了教师的工作积极性。为提高骨干的示范作用，学校定期召开优秀骨干教师座谈会，外出交流学习，组织开展多项教学业务评比等活动，学校专业学科建设得以稳健提升。

强化“教学名师”意识，带动教师争先创优。今年来，学校积极探索“教学名师暨技能大师工作室”创建工作，把实施“教学名师工程”纳入学校发展战略和总体规划，营造更为浓厚的教育教学研究氛围，以此推进学校专业建设、课程改革、省市级重点专业、精品课程、专业带头人、重点课题、专项实训基地以及技术服务能力。