教师的苦楚谁能懂

“教师是太阳底下最光辉的职业”，能成为一名合格的教师，是多少人心向往之的事情。教师职业就像是围城：外面的人想进来，里面的人想出去。为什么会这样呢，教师的苦衷谁能体会呢？很多父母、朋友甚至自身要当老师，理由是比如“每天就几节课，多轻松！”“有寒暑两个假期，多惬意！” “能和学生在一起，多省心！”但是事实是，真的轻松吗？真的惬意吗？真的省心吗？

一、工作

从工作时间来看，据不完全调查，现在一线教师平均课时少至十几节，多至二十多节甚至三十节，每天平均三四节课，不仅是两个多小时的事情，还涉及着课前备课、课后辅导、作业批改和晚自习等，这要占据掉多少时间？教师下班也不是真正意义上的下班，家长电话不接吗？学生问题不回答吗？再从工作内容来看，教师不仅只是授课，还要教研、开会、写各种计划报告等，更要关心学生身心健康，学生各不相同对每个教师来说都是挑战与创新，不让一个学生掉队。教师的工作特点，真正体现了教师劳动时间的延续性和空间的广延性，以及其复杂性和创造性。于是，“围城”里的人想逃离想休息想喘口气，围城外的人却并不了解其苦楚。

二、假期

教师每年的寒暑假期想必吸引了太多太多人，连小编都垂涎不止呢，睡睡觉、追追剧、旅旅游……但是一线教师却有道不完的苦楚。寒暑假对于教师来讲，并不是轻松的放假，他们要接受培训、继续教育、学习等等，学习成长提高固然是好事，但是多少老师经过一学期的“洗礼”，也想自己出去看看，毕竟世界那么大。很多的假期培训敷衍了事，没有实质内容可学，占用了时间却没有任何学习提高，教师从而产生了排斥抵触的情绪，假期也就成为了幻影。于是，“围城”里的人抱怨假期已经没有自己的时间，围城外的人确认为老师们游山玩水不亦乐乎。

三、学生

对于一线教师来说，学生的一切他们都要精心呵护。曾经有小学班主任跟小编提过，“每一天都是操不完的心，心碎的不要不要的。”每天与学生相处，的确充满了喜和乐，欢声与笑语，但是教师更要无时无刻关注每一个学生的身心健康，不能磕着碰着，打不得骂不得，还要注意每一个细节，每一个表情变化，揣摩学生心理活动……学生成为了教师的全部，填满了教师的心，那又何谈省心呢？于是，“围城”里的人成为了操心的命，围城外的人却不知其心累程度。

如今，学生可以反抗教师，家长可以批评教师，社会可以质疑教师，对于教师自身来说，有苦说不出，被太多人误解。当然，我们也要承认，所有的工作所有的行业都是辛苦的，小编并没有否定其他行业，只是教育事业是国家的命脉，学生是国家未来的栋梁，国民素质的提高一定程度上受教师的影响，就像雅斯贝尔斯所说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！”教师的灵魂要唤醒学生的灵魂，教师负责用心的坚守在一线，我们欢迎希望更多人投入教育事业，也呼吁社会更多尊重我们的一线教师，理解我们的一线教师，让教师放心去教，用心去教，为孩子美好的未来而教！

注：明日继续发表《校长的苦楚谁能懂》，敬请期待！