中国知识界的仇日与亲美

明末的时候，西洋的天主教传教士来华传教，他们用天文历法和时钟作为进入中国的敲门砖，后来，与中国，却因为礼仪之争功亏一篑。而鸦片战争后，来华传教的西洋新教传教士，则通过授学传医来征服中国，最终大获成功。两者，一个只看中眼前利益与需求，一个则是放眼远方，为今后国家进入与发展打下了良好基础。

中国人大都对美国感恩戴德，认为这是个友善的国家，因为只有他们才舍得“退还”一半的庚子赔款用于培养优秀的中国留学生。实际上，1906年美国伊利诺伊大学校长詹姆斯向总统递交《关于向中国派出教育使团》的备忘录中明确建议：教育，比武力更重要。美国与其他只知道战争与掠夺的国家不一样，他们考虑到了以后，他们期望未来，那些留学生能帮助他们更好的掌控中国。与野蛮不沾边，这是极其深谋远虑的文化战略。

最初作为留美预备学校的清华大学、燕京大学(今北京大学)、南京金陵大学、长沙雅礼大学等十几所美英教会大学，构成了解放前中国大学的大半壁江山，在中国培养了几代亲美知识精英。改革开放后，中国大多数的留学生也是派往美国，政府也持续选送省市高级官员去美国培训，这些精英，深深地影响了中国的政治与经济，这些留学生，培训者，他们亲近美国，这使得中国，被他们牢牢地掌控。

另外，自严复翻译天演论以后，百年中国深受“西方中心主义”的社会进化论蛊惑：西方，尤其是美国，他们代表先进，科技的高度发展，而中国，也是落后的文明。国人的文化自卑感由此深入骨髓，这是中国知识精英普遍亲美崇美的文化史观的来源。

日本原先是受美英扶植以制衡中俄。1894年日本发动中日甲午战争，是靠了美英财团给日本的钱财，美国支持日本侵占朝鲜，支撑着日本打败北洋舰队，不仅如此，还在外交上帮腔日本向中国勒索赔款割地。1931年至1941年十年间，美国也一直援日侵华，只为了怂恿日本攻击苏联。中日关系，如钓鱼岛问题，背后其实是中美关系。

今天中国知识界，除了亲美崇美，还弥漫一种明显的仇日恨俄的气氛。打开电视，满眼都是抗日题材影视。抗日题材持续激发着国人的仇日情绪。

但是今日中国知识界大肆传播着仇日恨俄的情绪的行为似乎别有意味。因为，如此恶化中国与近邻的关系，只有美国得利，这符合了美国的全球战略。而中国知识界一股强大势力在竭力离间、仇化中日和中俄关系，这种行为是否值得民众探究？如此仇日恨俄的背后，是否有鼓励崇美尚美之深意在焉？还有，在抗日题材充斥银屏的同时，伟大的抗美援朝战争却罕见于我们的影视，是否在亲美崇美之外又恐美呢？美国挑唆南海问题，鼓动越南印度反华，C形包围中国，还有金融掠夺等，这些问题告诉我们，美国才是今日中国崛起最危险的敌人。如今的我们，是否该注意，不为外人利用，而是认清形势，认清美国

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