“角色扮演”走进长沙医学院课堂

角色扮演：“女患者”与“男朋友”电话中分手

角色扮演：“社区全科医生”为“患者”递上纸巾擦拭泪水

红网长沙4月28日讯（通讯员 孙叶盛）为了活跃课堂气氛，把生活中的角色带入课堂，4月27日，长沙医学院13级临床医学10班全科医学课堂开展“角色扮演”活动，通过巧妙的设计，将教育教学目标融进来，促进了课堂互动，提高学生们的表演能力、模仿能力和团队合作意识。

课堂上，以患者为中心的人文关怀，在医患沟通过程中展现得淋漓尽致。全科医生通过了解患者可能存在的心理、感情状态等，评估其对患者的影响程度，对患者的不幸表示理解和同情，让患者对医生敞开心扉，使医疗服务变得更有人情味，便于下一步的诊断和治疗。