陆纪明:心灵教练让灾区娃露笑脸

1980年出生的陆纪明，是临沂沂南县第三实验小学一位普通的老师。女儿不满1岁时，他奔赴汶川地震灾区支教；家庭困难，收入不多，但他却依然先后拿出1万多元，资助了10余名贫困学生……从教15年来，他兢兢业业，任劳任怨，把全部的爱洒向了学生，那些学生的家长，一提起他，无不伸出大拇指，啧啧称赞。

在四川支教时，陆纪明在对学生进行课外辅导。

毕业后山区任教挨家劝回辍学生

1980年，陆纪明出生在沂南县一个普通的农民家庭。上初中时，父母无力同时支撑两个学生上学，比他大一岁的姐姐只能辍学，去青岛打工。

从那时起，陆纪明也深深明白了“知识改变命运”的深切含义，带着父母的嘱托，他刻苦学习，并考上了临沂师范学院。

2001年，大学毕业的陆纪明毅然选择了最难走的一条路：去山区，帮助更多的孩子走出来。那一年11月，他成为沂南县孙祖镇初级中学的一名英语老师。

然而刚到学校，他就在现实面前碰了壁：山区中学初中学生辍学率非常高，很多学生初中还没毕业，就出去打工了。他所带的两个班，到了初三，平均40人的教室里，一个班还剩下21人，而另一个班则只剩下9人。

看到这种情况，陆纪明急在心里，他只好骑着摩托车，沿着一条条崎岖的山路，一家一家地做工作。在他的诚心感召下，最终12名学生回到了学校。

山区教学条件差，在陆纪明看来并不是难题，让他更头疼的是，在他刚到学校时，初二年级的很多学生，连英语26个字母都认不全，更别提学习英语的兴趣了。

于是陆纪明使出浑身解数，一点点地教，通过游戏、歌曲、简笔画等形式，培养学生们学习英语的兴趣。一个学期下来，他所教的学生英语成绩显著提升，在全县排到了第4名。

从家里到学校，陆纪明要走70多里的山路，每周只能回家一次。2003年，考虑到父母年龄越来越大，他参加了县里组织的教师招考，最终被沂南县第三实验小学录取。

离家近了，陆纪明却并没有把更多的时间放在照料老人上。从初中到小学，年龄和知识水平的跨度，都给他的新岗位带来不小的压力。为了干好工作，他一方面向老教师请教，一方面到书店里购买资料自己钻研，不到半年他就在县里举行的英语科目基本功大赛中获得了一等奖。

灾区支教 克服“三关”全身心投入

2009年5月13日，汶川地震一周年的日子，陆纪明突然接到学校通知，让他到四川省北川县通口镇小学支教，而此时他的女儿刚刚出生不久，还不满一岁。“那时候妻子身体不好，也不能上班，父母年龄也大了，但我一想到灾区孩子们求学的艰辛，我就告诉自己，一定要去。”

接到通知后，陆纪明先回家给妻子做工作，经过反复劝说，起初不太同意的妻子终于有所转变，随后他又给父母打了电话，没想到两位老人对他非常支持。

带着家人的牵挂，陆纪明踏上了北川县通口镇的土地。尽管已经做好应对艰苦条件的心理准备，但亲眼见到的通口镇小学(当时该小学暂借住于黄江中学里)的场景还是超出了他的想像。学校里正在建设楼房，学生和老师们吃住全在板房里，更别提什么多媒体教学了。

四川那边天气干燥，所有的食物都是辣的，陆纪明本来就有慢性胃炎，不敢吃刺激性的食物，在四川才呆了几天，他的胃炎就加重了，每天都要吃药，身体开始消瘦……但是他内心没有一丝放弃的想法，每天忍着胃疼，从来没有耽误一节课。

卞小蕊是陆纪明班上的一名女生，然而，那种灿烂的笑在她脸上根本就找不到，上课时目光呆滞，下课也是呆呆地望着窗外。为使更多的孩子从灾难的阴影中摆脱出来，陆老师和其他3位援川教师利用课余时间举办了“童心飞翔”——心理健康教育咨询活动。卞小蕊也加入进来，通过鼓励和暗示，她敞开了心扉。原来，卞小蕊的父母在午睡时被地震引发的山体滑坡活埋，裂开的地缝一口就吞噬了他们三层教学楼，她从教室的窗户中爬出来，才侥幸活了下来。从那以后，一提到地震她就害怕，晚上经常从噩梦中哭醒。找到了心结所在，陆纪明就对症下药，几周下来之后，卞小蕊的脸上终于露出了笑容。很多有“心理问题”的学生都受益于这项活动，全校师生对这些“心灵教练”也都刮目相看。

在支教的日子里，陆纪明克服了被援川教师戏称为“三关”的气候关、生活关、思乡关，完成了美丽的蜕变。他迅速地、全身心地投入到了工作当中。五年级1班裘小军同学，因地震失去了双亲，他慷慨解囊，给他买鞋、买衣服、买学习用品，由于存在很多这样的孩子，所以他很快将带去的1000多元花光了。在援川的日子里，他坚持家访，坚持最大范围内找学生谈话，全程跟踪辅导所教班级学生的功课。援川期间，陆纪明先后让妻子汇去6000多元，除去小部分用作生活费用外，他还向贫困学生捐助了5000多元的学习用具和生活必需品。他用实际行动证明了沂蒙人的价值，用爱诠释了沂蒙教育的真切朴实。

收入微薄 先后拿出1万多元资助学生

在陆纪明所教学生中，胡家宁是一位品学兼优的学生，他的父亲得了重病，在万不得已的情况下胡家宁选择辍学。陆纪明得知后，他多次对学生及其家人开导、安慰，并从自己的工资中拿出1000元让胡家宁的父亲治病，通过其他渠道寻求对学生的帮助，胡家宁又重新回到了课堂。他经常用自己微薄的工资，购买笔记本、学习用品等作为奖品发给学生，激励措施使得他所教班级捷报频传。

由于身体不好，陆纪明的妻子在生完孩子后一直没有工作，平时也需要人照顾，一家人的日常开销全靠陆纪明的工资支撑。然而在这种情况下，陆纪明依然践行着自己最初的选择，力所能及、无怨无悔的付出。他先后拿出1万余元资助陈文强、朱秋莉等学生10余名，帮助他们克服生活中的各种困难，为其安心地投入学习奠定了基础。

为了资助更多的困难学生，他通过多种渠道募集资金，网络宣传、企业支持、志愿者帮助……他用心做事，用爱做人。他就是这样倾注自己全部的爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路。

记者金成远 张慧